宝宝哭了，到底是应该立刻哄还是等ta不哭了再哄？2岁以前，父亲的教育对宝宝有没有用？有什么用？孩子的性格到底是天生的还是后天教育的？科学的育儿理念到底应该是怎样的？带着回答以上的疑问，很多人于是关注了各种大V，下载了各种育儿APP，关注了各种公众号，去某音关注了很多网红...但结果不是卖课的营销号，就是卖保健品或者母婴用品的。最离谱的是“三无专家”，听了半天并没有给出任何答案，或者是前后矛盾的答案。于是，你迷茫了，甚至产生反感。专家的话究竟是否可信？养宝宝到底需要哪些科学理念？前几十年，只要孩子能吃饱就行。而现在，我们不仅要关注宝宝身体健康，是否缺什么微量元素；还要关注宝宝心理健康，经常陪Ta玩，陪Ta说话，不能让Ta孤独...我们今天的育儿观念，是不是太精致了？究竟怎样的育儿理念才是正确的？其实，想要了解科学的育儿方法很简单，首先知道自己目前的哪些育儿理念的不够合理，然后做出相应的改变就可以了。那么你的育儿理念有哪些不科学之处呢？快来测试一下吧。本测评参考了VirginiaSatir和MurryBowen的家庭系统理论，同时结合了俞国良、杨丽珠等人的本土化研究，从四个大维度和十二个子维度详细分析了育儿理念的科学性。【适合谁测？】1.计划要宝宝的准父母2.想了解自己的育儿理念是否科学的人3.和老一辈育儿理念不和，想知道谁更科学的宝爸宝妈【你能获得什么？】1.从四个大维度和十二个子维度的12页评估报告2.常见的育儿观念误区和科学育儿指南3.在育儿方面说服父母（或被父母说服）的有力证据【部分参考文献】[1]FrankenaWK.ThreeHistoricalPhilosophiesofEducation:Aristotle,Kant,Dewey[J].Scott,Foresman,1965.[2]PoundL.InfluencingEarlyChildhoodEducation:KeyThemes,PhilosophiesandTheories[M].2011.[3]MonDeNC,NanD.Theimportanceoffather'sandowneducationforself-assessedhealthacrossEurope:anEast-Westdivide?[J].SociolHealthIlln,2013,35(7).