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“不想寫作業(yè)，每天那么多作業(yè)”小孩說出心...
“不想寫作業(yè)，每天那么多作業(yè)”小孩說出心里話，四年級，這學(xué)期比較緊張，比以前緊張了很多，寫作業(yè)有點(diǎn)開始拖延[尷尬]做家長該怎么辦，就陪她嗎？
你好，我是壹點(diǎn)靈的心理咨詢師程燕，也是正面管教家長課堂的講師，帶了十幾期家長系統(tǒng)課，作業(yè)問題是課堂上常見的一個挑戰(zhàn)，不同的孩子不同的家庭，適用的方法也不一樣。
有的是孩子總被盯著沒覺得作業(yè)是自己的事，責(zé)任感不足，有的是學(xué)習(xí)興趣問題，有的是專注力問題，有的是基礎(chǔ)差的確不會，有的是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題，有的是叛逆………這些需要跟家長詳聊，具體問題具體分析。
無論如何，糾正行為之前我們要先了解孩子的感受，先有親子鏈接，教育的過程中要啟發(fā)孩子的思考和責(zé)任心，要讓孩子感受到歸屬感和價(jià)值感，要引導(dǎo)孩子把原來放在反叛和拖延上的精力用在合作解決問題的能力上，這些都是有方法而且需要家長練習(xí)的。
總之，我們不是為了看出一個聽話的孩子，而是為了讓孩子自己有解決問題的能力，自立自信自律。
歡迎詳聊。