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“不想寫作業(yè)，每天那么多作業(yè)”小孩說出心里話，四年級，這學期比較緊張，比以前緊張了很多，寫作業(yè)有點開始拖延[尷尬]做家長該怎么辦，就陪她嗎？
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“不想寫作業(yè)，每天那么多作業(yè)”小孩說出心里話，四年級，這學期比較緊張，比以前緊張了很多，寫作業(yè)有點開始拖延[尷尬]做家長該怎么辦，就陪她嗎？
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弄清楚孩子拖延的原因！一直陪著他肯定不是明智之舉，
你好，我是壹點靈的心理咨詢師程燕，也是正面管教家長課堂的講師，帶了十幾期家長系統(tǒng)課，作業(yè)問題是課堂上常見的一個挑戰(zhàn)，不同的孩子不同的家庭，適用的方法也不一樣。
有的是孩子總被盯著沒覺得作業(yè)是自己的事，責任感不足，有的是學習興趣問題，有的是專注力問題，有的是基礎差的確不會，有的是學習習慣問題，有的是叛逆………這些需要跟家長詳聊，具體問題具體分析。
無論如何，糾正行為之前我們要先了解孩子的感受，先有親子鏈接，教育的過程中要啟發(fā)孩子的思考和責任心，要讓孩子感受到歸屬感和價值感，要引導孩子把原來放在反叛和拖延上的精力用在合作解決問題的能力上，這些都是有方法而且需要家長練習的。
總之，我們不是為了看出一個聽話的孩子，而是為了讓孩子自己有解決問題的能力，自立自信自律。
歡迎詳聊。
孩子作業(yè)拖延是很經(jīng)常出現(xiàn)的學習問題，家長先不要太緊張，因為你的焦慮只會讓孩子更加不安。您作為家長一定對孩子有很深的了解，要對癥下藥，才能事半功倍！只是陪伴明顯不是最優(yōu)方案，初步可以做到幫助孩子識別職業(yè)難點在哪里，利用好有效時間，適當進行輔導，工具辦法有很多，需要可以私聊 祝福你