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二級(jí)心理咨詢師 營(yíng)養(yǎng)師 2013年3月參加曾奇峰精神分析的學(xué)習(xí); 2014年5月-2015年5月參加世紀(jì)合眾心理咨詢師實(shí)操培訓(xùn); 2015年11月-2017年3月參加武漢大學(xué)組織北大唐教授的家庭治療培訓(xùn)項(xiàng)目; 2016年參加心理程組織的法國第八期大學(xué)教授的兒童青少年的系列培訓(xùn); 2017年3月-12月,參加張海英的20種咨詢中的僵局 2018年7月27日一29日,參加朱浩亮的系統(tǒng)親子咨療師實(shí)戰(zhàn)營(yíng)第五期 2018年9月7日一9日,參加壹點(diǎn)靈心理服務(wù)平臺(tái)“上崗認(rèn)證”規(guī)范化培訓(xùn)第一期
120元起
國家三級(jí)心理咨詢師 2015.6-2015.12 曾奇峰精神分析初級(jí)班 2016.1-2016.1 曾奇峰親密關(guān)系工作坊 2016.6-2016.9曾奇峰精神分析中級(jí)班 2016.10-2017 .7曾奇峰精神分析傳播師計(jì)劃一期 2017 中間學(xué)派(溫尼克特)理論與務(wù)實(shí) 2017-2018 深圳秄和中德模式研修班 2019.8-2019.8 中美兒童青少年精神分析暑期培訓(xùn)班 2020.4-至今 主體間理論學(xué)習(xí)在讀
100元起
李洲,男,1982年出生,二級(jí)心理咨詢師,宜昌專職心理咨詢師,心理動(dòng)力學(xué)取向,《超級(jí)育兒師》宜昌地區(qū)簽約心理咨詢師。從2008年開始接受心理咨詢的系統(tǒng)訓(xùn)練師從曾奇峰老師和李鳴教授;有深厚的心理咨詢理論功底和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并以國際精神分析協(xié)會(huì)(IPA)倫理原則為自己的從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為來訪者提供有質(zhì)量保障的心理咨詢服務(wù)。在婚戀情感、親子教育、人際關(guān)系、青少年及個(gè)人成長(zhǎng)問題等方面有豐富的咨詢經(jīng)驗(yàn)。 一、主要受訓(xùn)背景: 1、國家二級(jí)心理咨詢師; 2、2008年開始接受系統(tǒng)的精神分析動(dòng)力學(xué)取向心理咨詢實(shí)操訓(xùn)練;(3年) 3、2012年參加年李鳴精神分析取向心理咨詢師連續(xù)培訓(xùn);(李鳴:中國精神分析學(xué)界泰斗,中德班精神分析組的中方教員) 5、2013年參加認(rèn)知行為療法(CBT)連續(xù)培訓(xùn)項(xiàng)目; 6、2014年參加曾奇峰心理動(dòng)力學(xué)取向心理咨詢師連續(xù)培訓(xùn)項(xiàng)目;(曾奇峰:國際精神分析協(xié)會(huì)(IPA)精神分析培訓(xùn)項(xiàng)目中方教員、中德高級(jí)心理咨詢師連續(xù)培訓(xùn)項(xiàng)目中方教員) 7、2015年參加曾奇峰精神分析中級(jí)班; 8、定期做心理動(dòng)力學(xué)取向的個(gè)人體驗(yàn)?zāi)壳皞€(gè)人體驗(yàn)已超過100次。 9、長(zhǎng)期接受動(dòng)力學(xué)取向的督導(dǎo),每周一次。 二、其它受訓(xùn)背景 1、施琪嘉教授:創(chuàng)傷心理學(xué)、心身醫(yī)學(xué)、釋夢(mèng) 2、雷正則:釋夢(mèng)、自體心理學(xué) 3、徐均:自體心理學(xué)心理咨詢理論與實(shí)操 4、李小龍:客體關(guān)系心理咨詢理論與實(shí)操 5、吳和鳴:精神分析心理咨詢技術(shù)與案例督導(dǎo) 6、溫尼科特中間學(xué)派理論與技術(shù)
500元起
三級(jí)心理咨詢師 1、2013年接受精神分析培訓(xùn)(宜昌) 2、2013年接受精神分析標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)操班培訓(xùn)(宜昌) 3、2014年接受宜昌市楓華職校心理咨詢師證書培訓(xùn)(宜昌) 4、2015年接受曾奇峰網(wǎng)絡(luò)課程(地面宜昌) 5、2015加入宜昌市楓華心理咨詢志愿者) 6、截止2021年11月,累積青少年心理咨詢500小時(shí)、婚戀咨詢超1000小時(shí)
413元起
二級(jí)心理咨詢師 2014曾奇峰老師精神分析案例督導(dǎo) 2013-2014李侖老師存在主義團(tuán)體心理治療培訓(xùn) 2015-2016施琪嘉老師格式塔心理治療培訓(xùn)
300元起
三級(jí)心理咨詢師 武漢心齋-專注聆聽基礎(chǔ)班 武漢心齋-藝術(shù)表達(dá)療法 武漢心齋-人際關(guān)系實(shí)驗(yàn)室 武漢心齋-幼兒全人教育輔導(dǎo)師 楓華職校-精神分析標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)操班 楓華職校-精神分析實(shí)戰(zhàn)班 楓華職校-精神分析個(gè)人成長(zhǎng)體驗(yàn)班第一期第二期
240元起
二級(jí)心理咨詢師 2012年在丁愚仁老師的泰山禪院學(xué)習(xí)明心見性并閉關(guān), 2014年參加丁洋老師舉辦的導(dǎo)師班培訓(xùn), 2015年參加今心老師的九型人格培訓(xùn)班,同年聽取史綱老師的精神分析課, 2016年參加宜昌三峽大學(xué)舉辦的二級(jí)心理咨詢師培訓(xùn)班,多年來對(duì)心理學(xué)以及身心靈方面有著深入的了解和理解,并能將之融合、靈活運(yùn)用于咨詢服務(wù)中。
200元起
二級(jí)心理咨詢師 心理咨詢須知 來訪者開始接受心理咨詢以前,需要了解在心理咨詢的過程中如何才能使得咨詢產(chǎn)生最大的成效。 首先,心理咨詢的時(shí)間安排對(duì)咨詢的成效十分重要。 固定和持續(xù)的心理咨詢安排有助于來訪者的心理功能的療愈與轉(zhuǎn)化,如同身體疾病需要有一個(gè)固定和持續(xù)的治療過程方能幫助病人康復(fù)一樣,心理的問題的解決同樣需要一個(gè)過程,無法一蹴而就。一般而言,心理咨詢的頻度會(huì)安排每周固定的時(shí)間進(jìn)行1次,每次50分鐘到一個(gè)小時(shí)。短程的心理咨詢一般三到六個(gè)月為一個(gè)療程,一些不太嚴(yán)重的心理困擾經(jīng)過短期的咨詢后可以有很大的成效。 其次,就是有關(guān)心理咨詢費(fèi)用的認(rèn)識(shí)。 雖然心理咨詢費(fèi)通常需要支付不小的費(fèi)用,這對(duì)很多的來訪者會(huì)帶來很大的壓力和負(fù)擔(dān)。很多時(shí)候往往并不是咨詢沒有效果,而是因?yàn)橹Ц顿M(fèi)用的問題導(dǎo)致在咨詢產(chǎn)生成效以前或開始決定咨詢以前就讓來訪者退出了咨詢。然而,支付一定的費(fèi)用又是心理咨詢不可或缺的因素,其中不僅僅是對(duì)咨詢師工作的肯定,更重要的是通過支付費(fèi)用讓來訪者與咨詢師的咨訪關(guān)系及自己的心理處于一種更佳的咨詢狀態(tài)之中。因此,正確的看待咨詢的費(fèi)用十分重要。 第三,來訪者在咨詢中有一定的權(quán)利和義務(wù)。 來訪者可以根據(jù)個(gè)人意愿選擇咨詢師,并在對(duì)咨詢進(jìn)程不滿意時(shí)可要求更換咨詢師。在咨詢的過程中涉及到來訪者的個(gè)人信息及隱私,咨詢師有義務(wù)為來訪者進(jìn)行保密(涉及到傷害來訪者個(gè)人或公共安全的情況除外)。另外,為了確保咨詢產(chǎn)生效果,來訪者需要向咨詢師提供與心理問題有關(guān)的真實(shí)資料,積極主動(dòng)地與咨詢師一起探索解決問題的方法,并遵守咨詢機(jī)構(gòu)或與咨詢師達(dá)成的有關(guān)協(xié)議和共識(shí)。 最后,對(duì)心理咨詢的過程可能會(huì)經(jīng)歷的心理變化的了解也十分重要。 心理咨詢的過程并不是一帆風(fēng)順的,要解決心理的問題很多時(shí)候來訪者需要經(jīng)歷一段焦慮和痛苦的過程。有時(shí)候,隨著咨詢的進(jìn)展,來訪者可能會(huì)出現(xiàn)心理倒退的現(xiàn)象,生活的狀況短期內(nèi)也許會(huì)變得更加“糟糕”,這些反而會(huì)是一種好的現(xiàn)象。所謂不破不立,舊的心理機(jī)制不被打破,新的成長(zhǎng)就不會(huì)出現(xiàn),來訪者就無法體驗(yàn)新的生命。因此,來訪者在心理咨詢以前要做好充分的心理準(zhǔn)備。
300元起
所有入駐咨詢都具備國家頒發(fā)的
專業(yè)資質(zhì)證書并經(jīng)過認(rèn)證。
平臺(tái)與地方婦聯(lián)、高校、咨詢機(jī)構(gòu) 深入合作,提供多渠道服務(wù)方式。
我們承諾限時(shí)免費(fèi)修改/取消預(yù)約,無法與當(dāng)前咨詢師有效建立咨詢關(guān)系時(shí),可免費(fèi)更換咨詢師。