很多時(shí)候，我們總以為心裡的想法，對(duì)方應(yīng)該會(huì)知道，「我們都是親人、都這麼好了，這些事情他＂應(yīng)該＂會(huì)了解的，即使我不說，他＂應(yīng)該＂會(huì)懂得?！刮覀兂＜僭O(shè)對(duì)方擁有高超的讀心術(shù)，且不論發(fā)生什麼事情，對(duì)方＂應(yīng)該＂都會(huì)了解自己真實(shí)的想法和感受，而這樣的現(xiàn)象最容易出現(xiàn)被我們視為很重要的關(guān)係中，如：親情、愛情等。然而，真的有這麼容易嗎？

一對(duì)被社會(huì)福利單位轉(zhuǎn)介的父子出現(xiàn)在我眼前，小威（獨(dú)子）目前就讀國(guó)中二年級(jí)，身材中等，皮膚被太陽塗的黑黑的，看起來是個(gè)喜歡玩樂、活蹦亂跳的小孩，眼神透漏微微恐懼，顯得畏畏縮縮；阿賢（父親）目前在工廠上班，高高壯壯，留著短短鬍渣，眉眼中透露些許防衛(wèi)，隱藏在非常有禮貌與畢恭畢敬的應(yīng)對(duì)中。

這是一對(duì)具有家暴歷史的單親家庭，媽媽因受不了阿賢長(zhǎng)期酗酒問題而離婚，不過現(xiàn)仍與媽媽有所聯(lián)繫，小威有時(shí)候還會(huì)去媽媽家住幾晚，和媽媽的關(guān)係還算不錯(cuò)。

初次見面，在禮貌性握手與介紹下，我決定先分開了解，給彼此舒服自在的空間。「只是教小孩而已，會(huì)有那麼嚴(yán)重嗎？」阿賢說著。會(huì)談一開始，阿賢似乎急著為自己辯駁，其中隱藏著些許防衛(wèi)和合理化，我有點(diǎn)擔(dān)心後續(xù)合作會(huì)是什麼樣子?！附绦『⑦@樣不對(duì)嗎？還被通報(bào)，你看現(xiàn)在社會(huì)上這麼多被寵壞的小孩，你應(yīng)該都看過這些新聞，一推打人、殺人新聞。如果你不教小孩，以後就變成那樣。現(xiàn)在搞得管教小孩是我的錯(cuò)，還需要來這裡……」阿賢的抱怨話語中隱藏著對(duì)小威未來的期待與擔(dān)憂，且心中憤恨不平，明明做了一件自認(rèn)對(duì)的事情，為什麼最後需要被＂懲罰＂？

問起小威日常生活中的表現(xiàn)，阿賢繼續(xù)道著「學(xué)校成績(jī)前幾名啦，我叫他要再多努力，好好讀書，要拚資優(yōu)班，之後找個(gè)養(yǎng)活自己的工作。跟同學(xué)相處方面我不擔(dān)心，他有很多朋友。不過他身邊有個(gè)朋友，家境不錯(cuò)，可是那個(gè)小孩對(duì)父母很不禮貌?！刮一貞?yīng)著「這一點(diǎn)好像令你特別在意喔?！拱①t皺著眉頭「我擔(dān)心他會(huì)跟著學(xué)壞，對(duì)父母大小聲，他現(xiàn)在就會(huì)這樣?！埂府?dāng)小威這樣對(duì)你說話的時(shí)候，你一定很生氣又難過吧?！拱①t沒有回應(yīng)這句話，繼續(xù)說著「他們還會(huì)一起去公園打球，那邊有時(shí)候會(huì)聚集一群抽菸的國(guó)中生，一看就知道是混混，我已經(jīng)跟他說過了，但是他就是要去那邊玩，怎麼講都講不聽?！拱①t心中被一股恐懼感佔(zhàn)住了，很擔(dān)心小威的未來和品行。會(huì)談接近尾聲，我將這樣的假設(shè)默默地放在心裡，好奇著與小威的會(huì)談會(huì)如何進(jìn)展。

小威靜靜地走進(jìn)來、坐下，自我介紹完後，我好奇地問著「你知道今天你跟爸爸怎麼會(huì)來到這裡嗎？」「我知道，因?yàn)榘职执蛭?，我的腳跟臉都有瘀青。」小威看著我，臉上的瘀青淡淡的，似乎退了不少?！赴l(fā)生什麼事了？感覺被爸爸打得很嚴(yán)重，那個(gè)時(shí)候你一定很害怕喔?！剐⊥蘖?，「爸爸很愛生氣、喝酒，然後心情不好的時(shí)候還會(huì)打人，我最討厭他了，有時(shí)候還會(huì)身體有酒味的來學(xué)校接我，我朋友都笑他是酒鬼……」。小威拭著眼淚繼續(xù)說「對(duì)不起，我很愛哭，可是我覺得很丟臉，我不喜歡他們這樣說他?！闺m然小威覺得爸爸的舉止令他很不堪，不過小威仍不捨爸爸對(duì)無理的言論對(duì)待，「你不僅覺得丟臉，還替爸爸覺得難過啊。」小威靜靜地說「反正我對(duì)他已經(jīng)沒有期待了，我覺得他以前脾氣比較好。你覺得他有可能變回以前那樣嗎？不過我也不期待了啦?！孤牭叫⊥绱苏f法，內(nèi)心放心不少。在親子諮商中，主要希望找尋對(duì)彼此關(guān)係的期盼與希望，依據(jù)此期待找出互相的平衡點(diǎn)，在一個(gè)以愛、包容、接納與學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，建立一個(gè)更彈性、適切的互動(dòng)關(guān)係，我也是秉持這樣的觀念看待阿賢與小威?！改銊倓倖栁业哪蔷湓?，你好像想過很多次喔，你好希望爸爸可以回到以前那樣溫柔。」「嗯……我不知道?！箤⑦@個(gè)期待重新放回小威身上。

在暴力的家庭關(guān)係中，衝突的互動(dòng)模式破壞了原本包容與慈愛的家庭氛圍，也毀滅了家庭成員對(duì)彼此的信任。然而，正值青春期的青年，正處在一個(gè)建立模範(fàn)與自我認(rèn)同的重要時(shí)刻，除了來自同儕的學(xué)習(xí)與模仿外，家庭成員彼此價(jià)值觀的同化與調(diào)適也舉足輕重。不管多麼令人難過的互動(dòng)關(guān)係，都有它最原初令人吸引與興奮之處，儘管阿賢與小威至今處在緊張的關(guān)係，並難以想像會(huì)有好轉(zhuǎn)的一天，不過在幾次的會(huì)談中，聽見互相對(duì)彼此所保持的期待時(shí)，我思索著他們?nèi)绾螠贤ㄟ@些內(nèi)心的想法與感受？

「我們很少講這些啦，講這些要幹嘛，都已經(jīng)這麼大了，他一定知道啊。」阿賢直率的回應(yīng)。多數(shù)家庭中的父母很少將內(nèi)心的關(guān)心與讚美說給孩子聽，並習(xí)慣的以責(zé)備、打罵的方式呈現(xiàn)，甚而有些父母會(huì)以冷嘲熱諷的方式回應(yīng)孩子的受傷，這容易使原本珍貴的愛變形。父母常以為鼓勵(lì)與讚美已經(jīng)習(xí)以為常，鼓勵(lì)與讚美已經(jīng)習(xí)以為常，並認(rèn)為隨著孩子長(zhǎng)大後，相形變得沒那麼重要。然而，孩子渴望從父母獲得的肯定不曾間斷。這件事情真實(shí)地在小威的回應(yīng)中可以看見，「我會(huì)幫忙打掃家、拖地，也會(huì)把客廳整理的很乾淨(jìng)。」「哇～你也幫家裡做了好多事情，真是不容易啊！」「對(duì)啊，因?yàn)槲抑皇窍胍职址Q讚我而已?！购⒆幼隽思檬?，希望身為父母的看在眼中，並說在口中，孩子逐漸在生活中透過自己與重要他人互動(dòng)的回饋形塑自我，父母的疼愛與鼓勵(lì)對(duì)孩子的自尊與自信的建立何其重要。

這樣的觀念與態(tài)度需教導(dǎo)父母並重新建立，因此，在後續(xù)的會(huì)談裡，花了些許時(shí)間與阿賢討論父母親子教養(yǎng)技巧、適切的回應(yīng)、明確的鼓勵(lì)等等，並在後續(xù)的治療中，將阿賢與小威共同納入，進(jìn)行親子會(huì)談。儘管在這些會(huì)談裡，阿賢對(duì)小威的回應(yīng)與鼓勵(lì)猶如學(xué)步嬰兒般跌跌撞撞，不過看見阿賢會(huì)私下與我討論之前給予的親職教育單張內(nèi)容，我彷彿看見了之前重新放回小威身上的希望，逐漸明亮。

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