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作者：陳朝明 2017-01-24 2458次閱讀 9個(gè)贊
對(duì)于一個(gè)人格障礙性的神經(jīng)癥患者來(lái)說(shuō)，他早期童年時(shí)的經(jīng)歷總是會(huì)很相似。委屈、無(wú)助、哭泣、缺少關(guān)心、關(guān)注、呵護(hù)的小孩。直接或間接的控制、冷漠、反復(fù)無(wú)常的行為、不尊重孩子的需求、蔑視的態(tài)度、缺乏真摯的溫暖和情感、過(guò)度的保護(hù)、不公平等都會(huì)使孩子產(chǎn)生不安全感，然后很多人會(huì)試圖用自己的一生去彌補(bǔ)和追尋這種安全感。
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這個(gè)孩子在這種成長(zhǎng)環(huán)境下，艱難的摸索著生活下去的路，摸索著應(yīng)對(duì)這個(gè)險(xiǎn)惡世界的路。由于TA所遭遇的是發(fā)生在了TA還無(wú)法駕馭，承受，面對(duì)，解決的年齡，由此TA始終懷著焦慮前行，在這過(guò)程中，TA不僅發(fā)展出了自己特有的應(yīng)對(duì)策略，也發(fā)展出了神經(jīng)癥的人格傾向。從最開(kāi)始的茫然、不知所措，最后發(fā)展出了三條主要策略：親近他人、對(duì)抗他人或遠(yuǎn)離他人。
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一、親近他人，盡管懷著隔閡與恐懼，TA還是試圖贏得他人的愛(ài)，試圖依賴他們。只有這樣，TA才能在與別人相處時(shí)感到安全，通過(guò)順從他們，得到歸屬感和支持，這使得他不再感覺(jué)那么孤立無(wú)援。TA對(duì)于別人的愛(ài)有著強(qiáng)烈的需求，座右銘是：如果你愛(ài)我，你就不會(huì)傷害我了。如果我讓步了，我就不會(huì)受到傷害了。
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二、對(duì)抗他人，TA想要通過(guò)權(quán)力、威望、財(cái)富等等來(lái)讓自己變得強(qiáng)大，強(qiáng)大到能對(duì)抗大部分的人，通過(guò)獲得現(xiàn)實(shí)權(quán)力或成功、占有或智力上的優(yōu)越感來(lái)實(shí)現(xiàn)安全。這種保護(hù)性的努力的座右銘是：如果我有了權(quán)力、財(cái)富等，就沒(méi)人可以傷害我了。
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三、遠(yuǎn)離他人，當(dāng)TA遠(yuǎn)離他人時(shí)，TA既不想有所歸屬，也不想有所抗?fàn)?，而是拉開(kāi)距離。TA用自己的性格、玩具、書(shū)、夢(mèng)等建立了一個(gè)個(gè)人的世界。這里的座右銘是：如果我回避了，就沒(méi)什么可以傷害我了。
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我們正常人的行為也會(huì)存在上訴的三種行為模式，區(qū)別在于，神經(jīng)癥患者更多的不是出于希望自己幸?？鞓?lè)的目的，而更多的是出于對(duì)安全感的需求。三種模式最終都會(huì)導(dǎo)致TA人際關(guān)系的紊亂及各種神經(jīng)癥問(wèn)題。
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☆我是陳朝明
國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、我在溫州
☆我擅長(zhǎng)以下領(lǐng)域
情緒障礙、婚戀情感、性心理障礙、親子教育
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