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什么是性,解剖了性,一個豎心旁,一個生字,這性字分明就是心中生出的一種感情,一種心是功能,傳統(tǒng)文化下我們是恥于談性的。性往往被蒙上一層見不得人的色彩。甚至于被認(rèn)為是骯臟的,我們的身體有飲食功能,排泄功能,也具有性的功能。各種功能,只有分工不同,沒有高低優(yōu)劣之分。性是一種正常的功能,不具備任何一點(diǎn)需要隱晦的地方。傳統(tǒng)父母正是因?yàn)闆]有認(rèn)識到這一點(diǎn),覺得性是一件很特別的事情,所以才會將原本十分自然簡單的性教育看得過于神秘。也就是弄得過于復(fù)雜了。最后這教育都不如沒有的好。
首先,家長自己應(yīng)該對性有一個真實(shí)的認(rèn)識和理解,在 與孩子談性之前,你應(yīng)該已經(jīng)有了坦然地與其他人談?wù)撔缘挠職馀c經(jīng)驗(yàn),這談?wù)摬皇悄欠N帶有色情色彩的談?wù)?,而是一種人類自身與外界關(guān)系的認(rèn)真審視。只有當(dāng)我們將性做為一種美好的東西。一種生命自然的賦予,一種本身不具有任何道德意味的事物。我們才能夠以一種正確的眼光重新審視性,才能夠坦然的對孩子談性。所以家長需要學(xué)習(xí)新時代的性觀念。
其次,從身邊的小事進(jìn)行性教育,每一個電視畫面、每一則街角擁吻的偶遇都可以以明朗的心態(tài)講給孩子聽。
再者,在談及性的問題的時候保持明朗的心態(tài),首先自己應(yīng)該是充滿自信的,以快樂的心態(tài)談性,微笑爽快地回答,讓孩子覺得:性是一件正當(dāng)而快樂的事。
最后,不要回避孩子的任何問題,所以要對孩子可能問到的問題事先準(zhǔn)備好答案。勇于借助圖片、繪本、書籍工具進(jìn)行輔助。
劉穎 心理咨詢師
重點(diǎn)大學(xué)心理學(xué)專業(yè)碩士研究生
國家二級心理咨詢師
某地區(qū)教育局兒童青少年心理輔導(dǎo)顧問
家庭教育親職導(dǎo)師
親子溝通師
婚戀心理咨詢師
兒童青少年心理輔導(dǎo)師
擅長領(lǐng)域:
1、兒童青少年心理問題:厭學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、情緒暴躁、人際交往困難、偷竊、考試焦慮、考前輔導(dǎo)、早戀失戀、青春期叛逆、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、生涯規(guī)劃等。
2、兒童特殊心理行為問題:注意力缺陷、多動沖動、自閉癥、發(fā)育遲緩等。(能給建議和鏈接訓(xùn)練資源)
3、親子交往:親子矛盾、溝通叛逆、大寶二寶、正面管教。
4、婚戀情感咨詢:戀愛關(guān)系問題,如戀愛方法技巧,情侶溝通問題,單身恐懼,逼婚恐婚,害怕親密,異地戀,父母反對,情感淡漠,失戀創(chuàng)傷,情感修復(fù),前任危機(jī)等。b婚姻關(guān)系,如夫妻不和,溝通不暢,配偶出軌,第三者危機(jī),分居矛盾,再婚梳理,婚姻修復(fù)等。
5、兒童青少年性教育:幫助家長如何與孩子談性。孩子玩自己的性器官,隨意摸別人隱私部位,偷看色情漫畫,孩子自慰怎么辦?青春期性行為等。
6、女性情緒壓力:產(chǎn)后抑郁,流產(chǎn)情緒問題,失眠,疑病,強(qiáng)迫等。
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