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丁金波
二級心理咨詢師 簡快沙龍導師 2005年于北京參加華夏心理咨詢師培訓并考取二級心理咨詢師證書 2016年3月至2016年10月，于煙臺參加周周教育組織的簡快成長四個階段學習 2017年12月于北京參加睿泉潤誠文化傳播有限公司組織的簡快專業(yè)版二階段學習 2017年7月于煙臺參加幸福家庭種子師資培養(yǎng)計劃一階段學習
50元起
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持證14年
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安然
二級心理咨詢師； 牛津大學正念中心完訓師資； 中國生命關懷協(xié)會靜觀專委會委員； 青島廣播電視臺心理訪談節(jié)目常駐嘉賓。 豐富個案經(jīng)驗，人本主義取向，擅長以傾聽、共情啟發(fā)來訪者自我成長。 受訓經(jīng)歷： 2018年10-12月，參加王京萍老師沙盤游戲咨詢師培訓。 2019年5月-7月，參加金心老師MBCT-L（正念認知療法）八周培訓。 2019年5月，參加中科院心理研究所危機干預和心理援助專業(yè)培訓。 2019年11月—2021年11月，師從李克富教授完成研修。 2019年12月，參加何孟玲老師5日正念止語靜修營。 2021年3月至2022年3月，參加英國牛津大學正念中心MBCT-L（正念認知療法）師資培訓。 2022年7月，參加劉天君老師移空技術培訓。 2022年6月-2024年5月，參加北京三智書院“心理學與傳統(tǒng)文化聯(lián)合培養(yǎng)班（三期）”培訓。
90元起
山東省-青島
持證9年
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張娟
國家二級心理咨詢師 心理動力學流派 個案累積時長1800小時 擅長領域——親密關系、焦慮、原生家庭創(chuàng)傷處理。 培訓經(jīng)歷： 張沛超精神分析本土化連續(xù)培訓（一年期） 張沛超兒童青少年工作技術臨床培訓 曾奇峰精神分析基礎培訓 朱建軍意向?qū)υ捁ぷ鞣?嚴成剛家庭系統(tǒng)排列工作坊 嚴和來青少年精神分析臨床實踐 目前每周固定接受注冊系統(tǒng)督導師王琳麗老師督導 動力學的咨詢中，情緒情感是很重要的信息，感知情緒，處理情緒，釋放情緒，達到內(nèi)在的平衡，擁有更能適應外界壓力的內(nèi)在世界。
90元起
山東省-青島
持證6年
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李湘艷
【認證資質(zhì)】 二級心理咨詢師 2012年參加勝利油田首期幸福教練培訓班。在班上學習湯蘭老師的家庭系統(tǒng)排列、李莉老師的NLP技術、張兆鳳老師的薩提亞療法。 2013年5月參加北京師范大學心理咨詢中心主任聶振偉老師的東營箱廳療法培訓。 2013年5月參加孫欲曉老師的東營EAP咨詢師取證培訓。 2013年8月參加人力資源和社會保障部心理督導師培訓特聘專家李慧杰老師的東營精神分析流派主要經(jīng)典理論與實操技術培訓。 2014年3月參加東營李慧杰老師的危機干預課程培訓。 2014年5月、10月，參加社會心理健康服務指導中心專家委員會成員、常務理事張久祥老師的東營精神分析與技術操作培訓。 2014年3月至2014年12月參加李慧杰老師的精神分析成長培訓，其中系統(tǒng)學習武漢中德醫(yī)院創(chuàng)始人曾其峰老師的精神分析網(wǎng)絡初期課程。 2015年5月、10月參加東北師范大學心理學教授于晶老師的東營初、中級團體沙盤技術培訓。 2015年7月，參加哈工大心理系主任盛曉春老師的東營企業(yè)EAP實務技能培訓班。? 2015年8月，參加國際關系學院教授張平老師的東營團體輔導技術培訓。 2015年8月，參加意象對話水晶級咨詢師曹昱老師的東營意象對話初級班。 2015年11月，參加意象對話水晶級咨詢師史晉老師的東營3天釋夢工作坊。 2016年9月，參加意象對話療法創(chuàng)始人朱建軍教授、意象對話黃金級咨詢師趙燕程與何明華老師的淄博意象對話中級班。 2017年5月，參加意象對話水晶級咨詢師鄭玉虎老師的東營個人深度成長體驗工作坊。 2017年9月，參加陶新華博士東營表達性藝術治療——繪畫治療培訓。2018年8月，參加嚴虎博士城都繪畫初中級培訓。
90元起
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持證13年
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曹衛(wèi)國
二級心理咨詢師 2016年3月，加州健康研究院正念減壓療法培訓。 2015年8月，中科院心理研究所祝卓宏教授ACT心理療法培訓。 2013年5月—6月，美國Samuel T.Gladding完型、精神分析系列培訓。 2012年12月，施琪嘉精神分析培訓。 2012年3月，廖鳳池認知行為療法培訓。 2006年8月，學習NLP神經(jīng)語言程序?qū)W 2004—2005年，西北師大心理學培訓。
50元起
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王新青
青島心理咨詢師協(xié)會會員 青島心清鋼琴工作室資深鋼琴教師 二級心理咨詢師 社會工作師 2009年 考取二級心理咨詢師證書 2010年 李中瑩NLP簡快心理治療 2010年 國際紅十字國際紅新月會社會心理支持工具包講師培訓 2011年精神動力學 2012-2014年許維素焦點解決短期治療 2015-2016年曾奇峰精神分析治療培訓 2018年 曲偉杰催眠治療培訓 2019年 許維素焦點解決短期治療進階培訓
80元起
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何李花
二級心理咨詢師 三級企業(yè)人力資源管理師 2010年，《團體輔導技能與技巧》 2011年，《青少年心理輔導與督導》 2014年，《女性婚戀觀》 2016年，《心理咨詢技能運用》 2017年，《NLP簡快心理療法》
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- 不知道出了什么問題，但我意思是想讓自己內(nèi)心平靜舒適可以的話再快樂，但這幾天我心里隱隱中感到不適，前幾天生活作息的變化是不再起早跑步，改為室內(nèi)跳操，然后夫妻之間還是有些嫌隙的，昨天晚上也去嘗試溝通了，引導他說出自己的感受，我也坦誠的說出自己的感受，雖然沒解決什么問題，但是至少我們能去說話而不是斗氣，至少我能聽他說話而不指責抱怨，他也敢于說出自己的不滿，這應該是一種進步。我擔心是我沒有跑步引起的內(nèi)心不適，所以今天早上我去跑了1小時回來那會兒精神是好的，當我吃好早餐坐下來的時候，我還是感覺不適，我試試形容：就是內(nèi)心不安，看試外面無任何不好的事發(fā)生，但是內(nèi)心就是感到不安不適無措。另一個我問這個不安的我到底怎么了嗎？你對未來不是應該充滿信心的嗎？你對自己說就算有人背地里背叛你你說了你也不會害怕你也有勇氣換一種生活重新開始，你不是想好2025要保持運動看書并集中精力抓經(jīng)濟嗎？你把一切都計劃好了的啊，而且你在計劃的軌道內(nèi)前進啊，你甚至都不在像以前那樣等明天開啟，等明年開啟，而是計劃好了現(xiàn)在就開始做點什么，為新的開始預熱了，你多行，多厲害……，還有什么能讓你不適了？是不是這只是一種莫須有的感受？
- 小時候記得父親是一個很嚴厲的父親，他嚴厲到什么程度呢？我記得有三件事情，在我小的時候我在家里和一個鄰居家的姐姐在玩，當著我爸爸的面，我們在玩很調(diào)皮，完全好像忽視了爸爸存在，然后我爸就拿報紙重的砸在我頭上一下兩下的三下的砸在我頭上，讓我覺得很傷自尊傷了體面，讓我覺得無法面對我的朋友讓我覺得爸爸這種方式讓我覺得很難過，沒有自尊，沒有體面了，我爸爸完全是不好，不考慮我的感受就是這樣還有一次是嗯，我也沒有完成好暑假作業(yè)，然后嗯，我我?guī)缀跆焯於荚谕?，我也想去完成，我的暑假作業(yè)，可是我內(nèi)心好像就是有一種力量，一種軟弱的力量，就是無力支撐暑假作業(yè)，然后嗯，還有一件事就是這件事情還沒說完，我爸就是拿別人的優(yōu)點來貶低我就怎么說他來貶低我呢？然后他看到我的朋友，我跟我的朋友一起在玩，然后他就問我朋友的暑假作業(yè)寫好了沒有，然后他的朋友我的朋友就說嗯，就基本上都寫完了，然后我爸就說看看別人的樣子，然后我覺得又是很傷自尊，我爸什么緣由都不問什么，一點也不體諒我雖然說我不完成暑假作業(yè)是我的錯，可是他也沒有很耐心的跟我講話，我不知道為什么我小的時候那么懶，我連暑假作業(yè)都不做，一點都不自律，我現(xiàn)在長大了，我不怎么我現(xiàn)
- 小時候記得父親是一個很嚴厲的父親，他嚴厲到什么程度呢？我記得有三件事情，在我小的時候我在家里和一個鄰居家的姐姐在玩，當著我爸爸的面，我們在玩很調(diào)皮，完全好像忽視了爸爸存在，然后我爸就拿報紙重的砸在我頭上一下兩下的三下的砸在我頭上，讓我覺得很傷自尊傷了體面，讓我覺得無法面對我的朋友讓我覺得爸爸這種方式讓我覺得很難過，沒有自尊，沒有體面了，我爸爸完全是不好，不考慮我的感受就是這樣還有一次是嗯，我也沒有完成好暑假作業(yè)，然后嗯，我我?guī)缀跆焯於荚谕?，我也想去完成，我的暑假作業(yè)，可是我內(nèi)心好像就是有一種力量，一種軟弱的力量，就是無力支撐暑假作業(yè)，然后嗯，還有一件事就是這件事情還沒說完，我爸就是拿別人的優(yōu)點來貶低我就怎么說他來貶低我呢？然后他看到我的朋友，我跟我的朋友一起在玩，然后他就問我朋友的暑假作業(yè)寫好了沒有，然后他的朋友我的朋友就說嗯，就基本上都寫完了，然后我爸就說看看別人的樣子，然后我覺得又是很傷自尊，我爸什么緣由都不問什么，一點也不體諒我雖然說我不完成暑假作業(yè)是我的錯，可是他也沒有很耐心的跟我講話，我不知道為什么我小的時候那么懶，我連暑假作業(yè)都不做，一點都不自律，我現(xiàn)在長大了，我不怎么我現(xiàn)在才不怎么玩手機，我是怎么樣一路走過來這么艱辛啊，他都不放在眼里，我現(xiàn)在才開始自律，我想我為了更好的生活，我現(xiàn)在開始自律，我不玩手機，我每天多讀書，多看書，我都不知道從我不自律，到變道變得自律，這一路以來，我承受了多少的痛苦和壓力和艱辛，我父親就是完全就好像是不理解，看不見一樣，還有一件事情就是嗯，那一年我們家搬到了一個比較偏僻的村子那里那個村子比較僻靜，一邊寫著暑假作業(yè)一邊幫父母干活，那個時候我很害怕我爸爸，然后我就覺得我沒有什么能幫到他的，只能去田里幫他做點力所能及的事情，我覺得這也一方面緩解了，我學習不好給我?guī)淼膲毫Γ缓笪移鋵嵨腋赣H其實很在意我的成績，他也不說，然后他就每天問我暑假作業(yè)寫好了沒有，然后我就是沒有很誠實地回答她，我暑假作業(yè)到底寫好了沒有？就是說明明還有很多，我就說快寫好了，快寫好了，其實那時候暑假作業(yè)，我還有很多頁沒有寫完，而且老師要求背的化學方程式，我連看一眼都沒看，我不知道我這樣不好，然后我爸爸突然有一天就對著我們家的狗說你這條狗這么不聽話啊，我也不想管你了，好像很失望的語氣，他說你這樣你就這個樣子，我也不想管你了，我就是絕覺得他一語雙關就是覺得他在敲打我。
- 醒來好絕望，被拋棄感
