1.母女的矛盾情感

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設(shè)計(jì)師小麗對(duì)母親又愛又恨。

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小麗兩歲時(shí)父母離婚，母親挑著做衣服的籮筐（一頭是縫紉機(jī)和配料，另一頭是兩歲的小麗）從東家到西家，給哪家做衣服就住哪家……，終于撫養(yǎng)小麗長(zhǎng)大。小麗母親擔(dān)心自己百年后，自己所有的孩子都有生父照拂，除了從未見過(guò)生父的小麗。去年，母親東拼西湊給小麗按揭買了房子。

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終于小麗大學(xué)畢業(yè)工作能夠賺錢了，卻和周圍的人沖突不斷：有時(shí)因?yàn)槟赣H包里放著用過(guò)了還不舍得扔掉的紙巾；有時(shí)因?yàn)槟赣H不習(xí)慣收拾房間、邋遢；有時(shí)因?yàn)樾←惥W(wǎng)購(gòu)衣服，而不是聽母親去精致門店少買幾件但是“高級(jí)”一點(diǎn)的衣服；有時(shí)因?yàn)槟赣H偷偷給同母異父的妹妹塞零花錢；有時(shí)因?yàn)樵瓉?lái)有求必應(yīng)的表姐訂婚以后不那么寵自己了；有時(shí)因?yàn)槟赣H與第二任丈夫離婚后，事無(wú)巨細(xì)呵護(hù)同母異父的弟弟，而弟弟想把與母親共有的房產(chǎn)變現(xiàn)去看外面的大千世界；有時(shí)因?yàn)閿D兌表姐夫早些從自家房子搬出去而大打出手……在“正義感，好打抱不平”的小麗看來(lái)，所有的事情似乎都是別人故意和自己作對(duì)或者處事不公。

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小麗幼年居無(wú)定所，顛沛流離，缺少完整的家庭關(guān)愛。野蠻生長(zhǎng)的她習(xí)慣了用激烈的情緒、言詞甚至行為來(lái)表達(dá)自己的情感與需求。

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一位愛她但沒有時(shí)間照顧陪伴她成長(zhǎng)經(jīng)歷的母親，兩位社會(huì)學(xué)意義上的繼父（第一位家徒四壁，收了母親帶來(lái)的嫁妝，默認(rèn)了婚后七個(gè)月就出生的小麗這個(gè)“長(zhǎng)女”，就想讓母親給他生個(gè)兒子傳宗接代；第二位貪污東窗事發(fā)，追繳贓款欠一屁股債……），兩位同母異父的手足……。

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將時(shí)間再往前推，小麗的母親招娣，她的童年充滿暴力和漠視：父親脾氣暴躁，“棍棒底下出孝子”是那個(gè)年代的所謂共識(shí)，家里兄弟姐妹眾多，母親沒有精力一面照顧所有孩子，一面干農(nóng)活，大一點(diǎn)的孩子帶著小一點(diǎn)的孩子亂跑是常事，闖出禍來(lái)，一頓暴揍……招娣的成年也艱辛無(wú)比，未婚先孕，為了面子嫁給家里找的男人。先后生了兩個(gè)女兒后，丈夫還要逼著她再給自己生個(gè)兒子，離婚后也不放過(guò)，會(huì)跑到幼兒園想要抱走小麗來(lái)脅迫招娣回家給他生兒子……招娣含辛茹苦賺錢養(yǎng)家，對(duì)孩子表達(dá)愛的方式是傾其所有，滿足他們物質(zhì)上的需求。她不明白，孩子希望自己的母親是打扮得整整齊齊的，有生活情趣的，情感豐富的……

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知道了以上這些，招娣為什么不斷重復(fù)失敗的婚姻，小麗為什么對(duì)其他人對(duì)待自己的表情、言語(yǔ)、行為等表現(xiàn)異常敏感，情感反應(yīng)也較常人更加激烈……，我們似乎能夠從中發(fā)現(xiàn)一些端倪。

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2.可怕的循環(huán)

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童年的經(jīng)歷并未消散，而如四季循環(huán)不止。

-?依列娜·法吉恩

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暴力循環(huán)理論認(rèn)為，與沒有遭受過(guò)身體虐待的男孩相比，那些遭受過(guò)身體虐待的男孩在長(zhǎng)大后更可能施虐或施暴；而遭受過(guò)身體虐待的女孩在長(zhǎng)大后則有可能繼續(xù)成為受害者或傷害自己。

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在兒童時(shí)期被虐待或漠視的人往往比哪些沒有此類遭遇的人更容易虐待或漠視自己的孩子。施虐者通常擁有一些共同的、可預(yù)測(cè)的特征、態(tài)度和行為模式：

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兒時(shí)遭受過(guò)情感、身體或性虐待，或者被遺棄；

通常因他人的問(wèn)題而大肆責(zé)怪對(duì)方；

控制欲強(qiáng)，害怕失去掌控，渴望權(quán)利與控制；

很難（無(wú)法）與他人產(chǎn)生共鳴；

不尊重人際邊界，甚至強(qiáng)迫打破人際邊界；

對(duì)孩子、伴侶和周圍的人有不切實(shí)際的期望；

壓抑自己的憤怒；

控制不住自己的脾氣或脾氣火爆；

渴望情感依靠，有依賴型人格傾向；

容易沖動(dòng)；

擔(dān)心被遺棄；

高度緊張，處于亢奮狀態(tài)；

應(yīng)對(duì)能力差；

自私，自戀；

年齡稍長(zhǎng)或成人后，曾（在身體、言語(yǔ)或性方面）虐待過(guò)他人。

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虐待或情感漠視的受害者，他們的情感組成和過(guò)往遭遇或多或少地注定了施虐行為的發(fā)生，就像不定時(shí)炸彈，隨時(shí)會(huì)爆炸，而你恰巧處在爆炸范圍之內(nèi)，有可能成為受害者。

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或許人生最重要的不是經(jīng)歷了多少挫折，而是那些幫助我們度過(guò)挫折的力量和資源。學(xué)習(xí)識(shí)別并遠(yuǎn)離施虐-受害者-施虐的可怕循環(huán)，及時(shí)尋求專業(yè)心理工作者的支持和幫助，也許能讓你更加接近幸福。

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參考書目：

?《這不是你的錯(cuò)：如何治愈童年創(chuàng)傷》 貝弗莉·恩格爾著 魏寧譯 ?人民郵電出版社 2017.9

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