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- 強迫癥
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- 器質(zhì)性精神障礙
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- 分裂型障礙
- 驚恐障礙
- 社交焦慮障礙
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- 急性應激障礙
- 創(chuàng)傷后應激障礙
- 適應障礙
- 延長哀傷障礙
- 反應性依戀障礙
- 去抑制性社會參與障礙
- 分離障礙
- 分離性神經(jīng)癥狀障礙
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- 分離性恍惚障礙
- 軀體癥狀障礙
- 做作性障礙
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- 異食癥
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- 幽閉恐懼癥
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- 成癮行為所致障礙
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- 老年期雙相障礙
- 妊娠和哺乳期雙相障礙
- 兒童和青少年雙相障礙
- 快速循環(huán)發(fā)作
- 環(huán)性心境障礙
- 持續(xù)性心境障礙
- 復發(fā)性抑郁障礙
- 兒童青少年抑郁障礙
- 老年期抑郁障礙
- 圍絕經(jīng)期抑郁障礙
- 產(chǎn)后抑郁障礙
- 妊娠期抑郁障礙
- 經(jīng)前期煩躁障礙
- 曬日光浴成癮
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- 性愛成癮癥
- 對立違抗障礙
- 品行障礙
- 品行與情緒混合性障礙
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- 發(fā)育性言語或語言障礙
- 發(fā)育性學習障礙
- 發(fā)育性運動協(xié)調(diào)障礙
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- 阻塞性睡眠呼吸暫停
- 起病于嬰幼兒及青少年時期的喂養(yǎng)障礙
- 回避限制性攝食障礙
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- 分離障礙集體發(fā)作
- 分離性身份障礙
- 分裂情感性障礙
- 急性短暫性精神病性障礙
- 阿片類物質(zhì)使用所致障礙
- 酒精使用所致障礙
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- 大麻使用所致障礙
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- 多藥濫用
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王影
【認證資質(zhì)】 二級心理咨詢師 2010年至2011年培訓經(jīng)歷： 系統(tǒng)的學習了非暴力溝通； 婚戀、情感、家庭挽回。 2012年至2016年培訓經(jīng)歷： 在精神科醫(yī)院心理中心進修1年 北京大學徐凱文老師系統(tǒng)學習了危機干預； 清華大學的樊富珉教授學習了心理咨詢基本技術(shù)與個案和倫理督導及團體心理咨詢； 2017年學習個人中心化技術(shù)及咨詢師的倫理守則。
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- 有時候想想，自己真的好幸運碰到一個把自己拉出低谷的男生，別人都怕攤上事，唯獨他那個時候一直默默地陪伴著自己，并且還教自己怎么對待人情世故，怎么學會用不一樣的眼光看待世界，真的覺得他就是自己上輩子的愛人。
- 情緒價值指的是什么？ 是哄人開心的能力？ 還是能夠調(diào)動對方情緒的能力？ 是一會讓對方想笑，一會又讓她想哭？ 到底情緒價值是什么？
- 在我的這個年齡，已經(jīng)不相信什么朋友，也不需要朋友。 但是為了某些場合還得維系下去不是？ 就算是在孩子面前，我作為家長也得給孩子做好榜樣不是？ 什么樣的關(guān)系會讓自己在其中更輕松呢？ 怎樣才能找到這樣的一個點呢
- 人跟人交往就是自己去給他人提供一點情緒價值，也就是去哄哄她人 他人給自己提供一點情緒價值，來哄哄自己 然后淺嘗輒止
