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若是說現(xiàn)代社會什么職業(yè)倦怠最為容易,我一定說是心理咨詢師和教師這兩個職業(yè)。在這兩個職業(yè)中,教師看起來尤為重要,因為他們的行為影響著學(xué)校氛圍,影響著孩子的生活方式,影響著學(xué)校的精神面貌和整個的教學(xué)質(zhì)量。
為此,人們就教師職業(yè)倦怠名詞解釋展開了尤為激烈的討論。
隨著時代的發(fā)展,人們越來越不滿足于吃飽喝足,人們更注重精神,所有社會和孩子家長對于教師這一職業(yè)賦予了很大的希望,給了他們很高的期望值,可正是這些期望值,將老師們逼的無處可逃。老師這個職業(yè)看起來光鮮亮麗,每天就講講課,然后就得到很多人的尊重,但其實他們當(dāng)老師時間長了,就會有很多的壓力,以及對于他們工作的厭煩。一本書,一門課,反反復(fù)復(fù)講,教給一屆又一屆同樣的知識,每天的工作就是上課,改作業(yè),寫教學(xué)日志,事情多而且枯燥無味,這也是教師職業(yè)倦怠名詞解釋中出現(xiàn)的問題。在教師職業(yè)倦怠名詞解釋中,出現(xiàn)最多的詞匯還有激情,理想。當(dāng)老師當(dāng)久了,就漸漸的沒了理想,不知道自己想要什么,安于現(xiàn)狀得過且過。教師職業(yè)倦怠名詞解釋中給出的解釋是情緒衰竭,就是對這件事失去了當(dāng)初的熱情。但其實教師職業(yè)倦怠名詞解釋所說的也不是很全面,其他的還得要我們繼續(xù)發(fā)現(xiàn)補(bǔ)充。
標(biāo)簽: 職業(yè)倦怠
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