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戀愛(ài)婚姻:感情淡漠、夫妻矛盾、性格不合
情緒壓力:人格障礙、情緒低落、急躁不安
孩子教育:頑皮淘氣、孩子叛逆、學(xué)習(xí)困難
二級(jí)心理咨詢師
三級(jí)心理咨詢師
2016年9月23日,參加王智弘教授《心理咨詢專業(yè)倫理》工作坊;
2016年9月23日,參加 李曉駟教授《夢(mèng)的解析》工作坊;
2016年9月24日,參加 李媛、何平教授《積極心理和幸福家庭塑造》工作坊;
2016年9月24日,參加祝卓宏教授《接納承諾治療》工作坊;
2018年8月16日,參加江垂南《TA與精神分析“三我”理論的區(qū)別與分析》工作坊;
2018年8月16日,參加訾非教授《華人文化下強(qiáng)迫性人格的特征與思考》;
2018年8月17日,參加黃政昌博士《婚姻、情感、婆媳與親子》關(guān)系論壇;
2018年8月17日,參加馬春樹(shù)博士《兒童認(rèn)知、情緒、行為與社會(huì)發(fā)展》工作坊;
2018年8月18日,參加四川大學(xué)教授格桑澤仁《心理工作者職業(yè)規(guī)劃》論壇;
2018年8月18日,參加廖鳳池教授《個(gè)案概念化工作坊》;
2018年8月18日,參加王智弘教授《網(wǎng)絡(luò)心理咨詢及其在網(wǎng)絡(luò)成癮上的運(yùn)用與倫理》;
2018年8月18日,參加馮以量《臨終關(guān)懷》工作坊;
2018年8月18日,參加傅嘉祺《情感脈絡(luò)化-親密關(guān)系的終止、結(jié)束、介入及變質(zhì)的咨詢》;
2018年8月19日,參加馬春樹(shù)博士《兒童多動(dòng)癥及動(dòng)力催眠的應(yīng)用》
2018年8月20日,參加劉偉教授《國(guó)家繪畫投射分析師培訓(xùn)》工作坊。
我感覺(jué)自己漸漸的蜷縮在陰暗的小角落里,是老師為我點(diǎn)亮一盞燈,引導(dǎo)我走向光明的人生之路,謝謝老師!
謝謝您,對(duì)我很有幫助![默認(rèn)評(píng)價(jià)]
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