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作者：李軍 2019-12-29 1213次閱讀 0個(gè)贊
? ?? 小松（化名）14歲，初二男孩，因厭學(xué)，輟學(xué)三個(gè)月，情緒低落，聽(tīng)到學(xué)習(xí)就煩，失眠，由家長(zhǎng)陪同前來(lái)咨詢。從家長(zhǎng)口述中采集信息：獨(dú)生子，原生家庭，父母關(guān)系尚可，孩子從小聰明聽(tīng)話，學(xué)習(xí)特別好，家長(zhǎng)，親朋好友也引以為豪，大家都覺(jué)得他特別聰明，夸贊也自然很多，初二上學(xué)期開始學(xué)習(xí)不如從前，優(yōu)越感消失，時(shí)常抱怨家長(zhǎng)和老師，情緒逐漸不穩(wěn)定，失眠，厭學(xué)情緒加重，答應(yīng)前來(lái)咨詢。
自述：我的智商很高，我承認(rèn)我很聰明，上初二開始作業(yè)越來(lái)越多，題的難度越來(lái)越大，有時(shí)會(huì)失眠，導(dǎo)致白天沒(méi)法集中精力學(xué)習(xí)，成績(jī)開始下滑，著急，失眠加重，白天更加無(wú)法認(rèn)真聽(tīng)講。想來(lái)治療失眠的，我沒(méi)有心理問(wèn)題，我一定要把成績(jī)趕上去，“我很聰明的，我不是一般的聰明”。
?? 聽(tīng)到小松的自述，找到了癥結(jié)所在，聰明成了這個(gè)孩子得到大家認(rèn)可的法寶，當(dāng)天賦的光環(huán)褪去，無(wú)法面對(duì)自己的平凡，引發(fā)焦慮。
? ? ?? 初步診斷為嚴(yán)重心理問(wèn)題，并配合家庭治療，設(shè)定咨詢短期目標(biāo)：改變認(rèn)知，調(diào)整情緒，改善軀體癥狀。長(zhǎng)期目標(biāo)：，恢復(fù)社會(huì)功能，完善人格。
? ? ? 經(jīng)過(guò)十次心理咨詢：小松快樂(lè)的回到了學(xué)校。
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