常常會在網(wǎng)上看到各種類型“小白秘籍”：養(yǎng)花的，養(yǎng)寵的，還有各種各樣的技能的。“秘籍”中還常常會勸慰“小白”們，經(jīng)驗都是慢慢積累的，多試幾次就行了。

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可是有一種“職業(yè)”是沒有辦法先試一下的，那就是“父母”。

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尤其是在獨(dú)生子女時代，大多數(shù)父母都沒有“父母”經(jīng)驗，而在兒童的家庭教育這件事上，也不可能重來一次。

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因此，事先對兒童的一些規(guī)律性的知識有所學(xué)習(xí)，有所了解就很重要了。

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01

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父母們有沒有想過，自己是什么時候開始和孩子建立起聯(lián)系的？

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事實上，從一對夫妻打算要孩子的那一刻起，父母與孩子的聯(lián)系就已經(jīng)開始建立了。

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父母會有各自對孩子的各種幻想：孩子的性別，孩子的身高、長相，孩子的未來等等，父母還會把自己孩童時的各種經(jīng)歷和感受與孩子聯(lián)系起來。

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在孩子還沒有出生時，父母的這些幻想，就已經(jīng)開始對“孩子”產(chǎn)生影響。

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而一位女性，一旦懷孕，從受精卵在女性子宮里存在的那一刻起，母親與孩子的聯(lián)系就建立起來了。

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母親的身體狀況，心理狀態(tài)，情緒波動，這些都會對尚在子宮里的孩子產(chǎn)生影響。

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因此，父母與孩子間的聯(lián)系也許比很多父母認(rèn)為的要早得多，而這也就意味著，如果我們希望自己成為更好的父母，希望孩子成為更好的孩子，可能要比我們以為的更早做準(zhǔn)備。

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02

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父母為了養(yǎng)育孩子而不斷努力的過程，對于父母自己，實際也是一個在成人期的重要發(fā)展階段。

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如何去適應(yīng)因孩子帶來的各種生活變化？

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如何去調(diào)合因孩子帶來的夫妻以及家庭成員間的矛盾？

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對于一些因孩子而帶來的挑戰(zhàn)，健康的父母，適應(yīng)起來肯定會更快更好一些。

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但更多的可能也許是：父母自己也沒有得到很好地養(yǎng)育，父母本身就帶有各種各樣的問題。

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因此，父母學(xué)習(xí)養(yǎng)育知識很有必要，提前了解孩子的成長規(guī)律很有必要，更重要的是，當(dāng)父母把關(guān)注投入到另一個人身上，并從滋養(yǎng)他人的過程中獲得快樂，這個過程本身就是成長，而認(rèn)真學(xué)習(xí)，能讓父母及孩子在這種成長中獲得更多。

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嬰幼兒的大腦如同沒有上鎖的大門，又如放入水中的海綿，迅速并不加選擇地不斷吸收外界的各種信息。因此，父母及其他家庭成員為孩子提供比較優(yōu)良的成長環(huán)境就特別重要了。

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父母要特別注意自己的一言一行，要特別注意自己與孩子的互動方式，要特別注意家庭成員間的互動方式，因為這些都將被嬰幼兒吸收進(jìn)大腦，并內(nèi)化成為一種模式，一種在未來認(rèn)識自己、認(rèn)識他人、認(rèn)識世界的模式。

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約翰·鮑爾比把這種模式稱為“內(nèi)部工作模式”。

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03

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在“吸收”這一點上，青春期的孩子恰恰相反。

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他們大腦已經(jīng)上鎖，希望有自己的判斷和決策，不再像從前一樣愿意吸收或采納父母的意見和建議，比較起來，他們會更在意同齡人的意見和價值觀。

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這對于在孩子的養(yǎng)育上投入了極大的關(guān)注和精力的父母來說，可能會產(chǎn)生一種失落感。

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但如果是對此早有準(zhǔn)備的父母，可能就會是另外一種態(tài)度。因為他們會明白，孩子不是在反對父母，而是正在成長，他們可能正在經(jīng)歷第二次“分離個體化”，正在邁入另一個階段。

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他們會明白，孩子實際正處在一個必然的過程，安全度過，他們將變得越來越好。

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這就是了解的重要性。

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父母在養(yǎng)育孩子的過程中，至少要經(jīng)歷兩次這種分離過程。

一次是在孩子的學(xué)步期。

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隨著孩子對步行的學(xué)習(xí)和掌握，他們從只能對身邊的東西摸摸碰碰，到活動范圍的不斷擴(kuò)大。他們開始從父母身邊跑開，發(fā)展自己的興趣，更重要的是，他們開始意識到自己與父母是不同的個體。

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在這個過程中，嬰幼兒可能會遇到各種危險。

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為了防止孩子發(fā)生不安全的事情，父母或其他養(yǎng)育者也許會不斷地對孩子說“不”“不行”“不可以”。

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但更好的方式是，父母為孩子提供一個盡可能安全的物理環(huán)境，讓孩子能安全地探索世界。

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在孩子探索世界的同時，父母待在孩子能看到的地方，讓孩子在探索世界的過程中，可以隨時回到父母身邊“加油”、“續(xù)航”。

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這些不僅有利于在孩子內(nèi)心提供安全感，還對他們將來發(fā)展對世界的興趣和對學(xué)習(xí)的興趣極為重要。

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第二次是在孩子的青春期。

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孩子將在內(nèi)心再次處理與父母的依賴關(guān)系。這個過程將幫助孩子在家庭以外形成新的依賴關(guān)系、愛的關(guān)系很重要。

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這是一個更為自由的脫離過程，因此父母也許會感受到孩子的退縮，可能會覺得孩子在躲著自己，包括一些令人不快的叛逆言行等等。

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這些都可能會給父母帶來不適和困擾，甚至?xí)钣械母改父械綉嵟?/p>

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但如果是早有準(zhǔn)備的父母就會知道，這同樣是孩子的成長過程中必然會發(fā)生的事。只要孩子能安全度過這段時間，一般等到高中結(jié)束，這些都會結(jié)束，孩子進(jìn)入到下一個成長階段。

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相反，如果孩子遲遲沒有那些“煩人”行為的出現(xiàn)，可能早有準(zhǔn)備的父母們反而會擔(dān)心：為什么孩子還沒有叛逆呢？

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04?

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認(rèn)知決定思維，思維決定行為，行為決定結(jié)果。

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改變一切的前提就在于認(rèn)真學(xué)習(xí)，提前了解，早做準(zhǔn)備。

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