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最近，杭州24歲女孩鄭靈華因“抑郁癥”而自殺的事件甚囂塵上。

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有的專業(yè)人士說她患有“陽光憂郁癥”，有的老師則分析她是PTSD，更多的吃瓜群眾在痛惜女孩不夠珍惜自己，怒斥網(wǎng)絡(luò)暴力、人性陰暗，以及她的母親不懂科學(xué)偷偷換藥。

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其實(shí)我們很容易忽略了一個(gè)【細(xì)節(jié)】。

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先來梳理一遍這個(gè)事件。去年7月，鄭靈華拿到了夢寐以求的大學(xué)——上海華東師范大學(xué)的研究生錄取通知書，她到醫(yī)院向爺爺報(bào)喜，并拍下照片和視頻分享到社交平臺。

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照片中的她留著粉色長發(fā)，開心地與躺在病床上的爺爺交談，爺爺欣慰地拿著孫女的錄取通知書。鄭靈華說，自己把頭發(fā)染成粉色，是希望在畢業(yè)照上留下明媚且鮮艷的回憶。 鄭靈華只是一個(gè)普通女孩，這本來只是一次極其尋常的社交媒體分享。

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殊不知，這成了她噩夢的開始。她的粉色頭發(fā)引發(fā)巨大關(guān)注，不少人指責(zé)她不正經(jīng)，甚至說她是“陪酒女”、“夜店舞女”。更有過分的是，還有人惡意攻擊鄭靈華的爺爺，甚至指責(zé)華東師范大學(xué)。

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長期的網(wǎng)暴對鄭靈華帶來了嚴(yán)重的心理傷害，她無法正常地生活與學(xué)習(xí)，后來被診斷為抑郁癥，服用藥物后仍然情緒低落，日常生活都感到困難，每周都要看心理醫(yī)生。但是在和病魔與網(wǎng)爆抗?fàn)幇肽甓嗪?，鄭靈華還是離開了我們。

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我們發(fā)現(xiàn)鄭靈華出現(xiàn)抑郁癥狀后選擇了去醫(yī)院進(jìn)行心理治療，并沒有同時(shí)經(jīng)過心理咨詢。

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事實(shí)上我們知道在大學(xué)里每個(gè)學(xué)校都有專業(yè)的心理老師。那么鄭靈華有沒有先去學(xué)校的心理老師地方尋求幫助呢？ 筆者住所附近就是本地的大學(xué)城，根據(jù)筆者和學(xué)校部分老師以及周邊心理機(jī)構(gòu)的了解，現(xiàn)在不少學(xué)校里的心理咨詢壓力十分巨大，且不是特別規(guī)范負(fù)責(zé)。

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按照心理老師和學(xué)生的比例，平均1個(gè)心理老師要面對1000個(gè)學(xué)生，1周要服務(wù)10名以上確診心理問題的學(xué)生。

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當(dāng)學(xué)生來向心理老師求助時(shí)，老師的三步曲一般是先給評測，測出來一看分比較高就推去醫(yī)院，醫(yī)院回來有了診斷書就讓學(xué)生簽協(xié)議撇清學(xué)校責(zé)任。

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一般心理有問題的學(xué)生在學(xué)校里是很難接受正規(guī)、固定的心理咨詢的。因此也有一些老師會推薦學(xué)生去校外的心理咨詢機(jī)構(gòu)。但是更大多數(shù)的學(xué)生只能依靠藥物和自身扛著。

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這樣的后果是，我這邊私下了解到的未經(jīng)權(quán)威機(jī)構(gòu)披露的數(shù)據(jù)一個(gè)1萬多人的高校平均每年有一名學(xué)生因心理原因離世。 大學(xué)心理老師的配置已經(jīng)算是非常規(guī)范的了，另外在高中、初中、小學(xué)心理老師的專業(yè)化和職業(yè)化大致會逐級非規(guī)范。

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但是學(xué)校和社會機(jī)構(gòu)的聯(lián)系卻又不夠緊密，大量需要得到專業(yè)咨詢的學(xué)生群體無處可去。 一開始可能只是一些抑郁情緒，或者只是對一些負(fù)面評價(jià)一時(shí)想不開，完全可以通過心理咨詢一兩個(gè)療程解決，卻最后釀成悲劇。

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所以從學(xué)生心理健康和心理咨詢行業(yè)發(fā)展的角度出發(fā)，我們廣大從業(yè)者以及相關(guān)機(jī)構(gòu)是有必要發(fā)出呼聲，并且力所能及地影響身邊更多的人認(rèn)識心理咨詢、接納心理咨詢、重視心理咨詢。

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同時(shí)，加快搭建學(xué)校和社會的聯(lián)動平臺，使得學(xué)生的心理問題多一條解決的途徑。 如果上了年紀(jì)的人肯定記得中國四五十年前去醫(yī)院看病配藥是非常便宜的，現(xiàn)在去醫(yī)院做個(gè)檢查配個(gè)藥卻越來越貴，看病的時(shí)間精力成本也越來越高。

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但是社會上卻有很多的藥店開了起來，老百姓對一些常見的小病就會自行去藥店配藥，要是非處方藥吃了沒啥效果，再去醫(yī)院詳細(xì)就診。 其實(shí)心理咨詢和專業(yè)心理治療也應(yīng)該是類似的配置。

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社會心理咨詢機(jī)構(gòu)就是藥店，便宜、快捷、距離居民最近，專科醫(yī)院收治疑難雜癥，學(xué)校則有義務(wù)向?qū)W生及其家長普及推廣這些“藥店”。

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這樣三位一體才能更大范圍保障每一朵祖國的花朵都能健康成長。 試想，當(dāng)鄭靈華在學(xué)校心理老師檢查出了抑郁傾向，首先推薦到正規(guī)的心理咨詢機(jī)構(gòu)進(jìn)行二次評估。

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哪怕是去醫(yī)院確診了心理疾病，在服藥情緒穩(wěn)定的情況下，用心理咨詢輔助解決其他生活方面的困難，是不是就有可能變成另外一種結(jié)局。 扁鵲曰：長兄于病視神，未有形而除之，故名不出于家。

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中兄治病，其在毫毛，故名不出于閭。若扁鵲者，镵血脈，投毒藥，副肌膚，閑而名出聞于諸侯?，F(xiàn)在在我們的心理治療、心理咨詢中就是扁鵲不少，扁鵲的長兄、中兄卻難尋，這是需要整個(gè)社會以及行業(yè)同仁們一起去推進(jìn)普及的。

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