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如何和叛逆期的孩子和平共處
朋友經(jīng)常說我對孩子很苛刻。 目前與孩子的關(guān)系有點緊張。
他讀初中了，自我意識越來越強，明明我們是為他好的話，他也總是為了氣我們和我們反著來，我們后來也想開了，孩子青春期，有這種行為也可以理解，所以我們開始對他采用放任式教育，可是他電子產(chǎn)品玩的很多，我怕我們一味放縱他，最后會害了他。
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2個回答
李萍心理咨詢師
家長您好，看了您的描述，從咨詢師的角度，也想和你聊一聊，首先我想知道的是，您朋友經(jīng)常說的您對孩子很苛刻，這個苛刻的標(biāo)準(zhǔn)是什么？每一個人標(biāo)準(zhǔn)不一樣，對孩子產(chǎn)生了什么樣的影響？在這個過程當(dāng)中，親子關(guān)系緊張，表現(xiàn)在哪些方面？是否是因為前面所說的苛刻引發(fā)的？還是其中另有隱情？現(xiàn)在你們對孩子進(jìn)行放任式撫養(yǎng)，這個放任又是一種怎樣的形式？無論是苛刻還是放任，我想都是不可取的，因為這是兩種極端，孩子不能不管，根據(jù)孩子的不同成長階段，依據(jù)孩子成長的需求，我們要以恰當(dāng)?shù)姆绞捷o助孩子成長。
其次，目前，與孩子的關(guān)系有點緊張，這對您及家人產(chǎn)生了哪些影響呢？您目前的困擾有哪些呢？初高中階段家長會非常的辛苦，同時，面對孩子繁重的學(xué)習(xí)課業(yè)以及升學(xué)壓力，就業(yè)的內(nèi)卷，很多家長會出現(xiàn)比孩子還要焦慮的狀況，在這種情況下，長此以往，反而會給孩子帶來更多的無形的壓力，影響到孩子的學(xué)習(xí)，影響到親子關(guān)系。所以這個時期，家長除了要關(guān)注到孩子，還要整理好自己的情緒，更要處理好工作以及家庭的各項事宜，真的很辛苦
最后，關(guān)于孩子涉獵各種電子游戲，這件事情是重中之重，電子游戲可以影響到孩子的大腦的生理發(fā)育，進(jìn)一步影響到孩子的內(nèi)分泌，還會影響到孩子的認(rèn)知，長時間的網(wǎng)絡(luò)游戲，會導(dǎo)致孩子形成成癮行為，影響到孩子的身心健康，人際關(guān)系，親子關(guān)系以及學(xué)習(xí)成績，所以這邊給到家長明確的建議，在初高中階段，嚴(yán)格管控電子產(chǎn)品
希望能夠幫到您，謝謝您對平臺的信任
林澤君心理咨詢師
你好，我是壹點零心理咨詢師林澤君。
看到你為教育青春期的孩子感到迷茫，管太多又逆反，全放手又怕有嚴(yán)重后果，左右為難，不知所措，對嗎。
青春期孩子尤其在初中階段的逆反心理是最明顯的，很多時候你說東他偏說西，想突顯自我，其實是這個時候的生理和心理的正常反應(yīng)，是自我意識的發(fā)展，你能夠認(rèn)識并接受到這一點，做得很好。另一方面，這個時期的孩子表面是很倔，內(nèi)心依然需要身邊人給到他一些方向和指導(dǎo)，這個距離就是不能太近也不能太遠(yuǎn)，太近了我感到被控制我要反抗，太遠(yuǎn)了我感到到有些害怕我不安全，這就是這個時期最大的特點——矛盾體，所以這就需要父母掌握一個度。
那如何把握一個度，這多難呀？是的，所以才有青春期孩子最難管這一說嘛。但好消息是，青春期一定會過去，父母更多的還是要給自己信心給孩子信心，多鼓勵多商量多支持多放手，但原則性的東西是一定要和他講清楚的，也是父母必須溫柔且堅定的堅持的。
希望我的回答能幫到你。
您好！我是壹點靈心理服務(wù)者羅紅。很高興為你服務(wù)
從你的描述中，孩子正上初中，自我意識越來越強，喜歡跟父母反著來，你們的親子關(guān)系比較緊張。我認(rèn)為這些都是正?，F(xiàn)象，大部分的家庭都會遇到這些親子問題，只要我們找對方法，管理好情緒，陪孩子一起度過青春期就好了，所以，過度焦慮反而增加矛盾和煩惱。
心理學(xué)中對初中生的孩子定位為青春期，也是處于人生發(fā)展階段的第二逆反期，大多在小學(xué)期末至初中階段，10、11歲至15、16歲。這個時期，他們的反抗心理表現(xiàn)是最明顯的。逆反心理是少年輕兒童普遍存在的一種心理特征，表現(xiàn)為對一切外在強加的力量和父母的控制欲與排斥的意識和行為傾向。少年期逆反期的表現(xiàn)，第一個是獨立自主意識受阻啊，抗?fàn)帯Ｋ麄冎沃鴱娏业莫毩⒆灾鞯?a target="_blank">心理需求，而父母往往對此缺乏認(rèn)識，總想在精神和行為上約束和控制，導(dǎo)致了他們的反抗。第二個是為社會地位平等的欲求不滿而斗爭，他們需要成人將其視為獨立的社會成員，給予平等的自主性，父母卻一味的把他們治愈，孩子的地位予以保護、支配和控制，從而導(dǎo)致反抗，使親子矛盾突出。第三個是觀念上的碰撞。教師和父母的教育。都將成人的觀點強加于少年兒童，在大小事情方面都具有自己的觀點和主張的被教育者會抵觸或拒絕接受，從而表現(xiàn)出觀念上的某種對抗。
他們反抗的主要對象就是父母。反抗的形式主要有兩種，第一個是外顯行為上的激烈抵抗。主要表現(xiàn)為態(tài)度強硬，舉止粗暴，且往往具有突發(fā)性，自己都難以控制，事后會后悔而平靜下來，但再遇矛盾又會強烈沖突的方式應(yīng)對。第二種反抗形式是將反抗隱于內(nèi)心，以冷漠相對，他們不頂撞，對不滿的乃至需反抗的言行，似乎置若罔聞，但內(nèi)心壓力很大，充滿痛苦，便會將其內(nèi)化為不良的心境，難以轉(zhuǎn)移。
所以，青春期的孩子，父母的認(rèn)識、理解、引導(dǎo)最為重要。第一個是要認(rèn)識理解逆反期對他們心理發(fā)展的意義?？梢詫W(xué)一些相關(guān)的知識，并將其轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)識。第二個是父母要正確面對逆反期這一客觀現(xiàn)實。要事先做好思想準(zhǔn)備，提前調(diào)整對孩子的方式。第三個是父母理解少年期多重矛盾的焦點所在。就是認(rèn)識“成人感”兒童心理發(fā)展中存在的現(xiàn)實。第四個是父母必須正視少年兒童獨立自主的需求，正視他們在心理上的獨立自主、社會地位平等、人格受到尊重的需求，是處理處理好親子矛盾的關(guān)鍵。
提供幾個小建議：
1.充分尊重孩子，包括他的隱私和行為，讓他感到你們是能理解他并能讓他感到自己是可以獨立做主的 ，只要不是過分的要求和危險的行為，都給予自由；
2.找到適合與孩子溝通的方法，如果孩子不喜歡語言交流，也可以用書信或者語音留言等方式溝通，每周或者每月固定一到三次溝通，或者進(jìn)行民主家庭會議，讓孩子參與進(jìn)家庭的管理來，在孩子面前可以適當(dāng)示弱，尋求孩子的幫助，會讓他們有參與感和成就感，覺得自己長大了，也能為父母分擔(dān)煩惱了；
3.可以簽訂一些君子協(xié)議，不太建議放任式教育，畢竟孩子正處于建立是非觀念時期，由于社會的開放性和復(fù)雜性，還是需要父母的正確引導(dǎo)，比如手機的使用，可以一起探討怎么使用，使用的時間，先聽孩子說，給予他充分的自由，最后父母在孩子的基礎(chǔ)上給予建議。比如考試進(jìn)步或者最近表現(xiàn)不錯都可以給予獎勵。讓孩子也有學(xué)習(xí)的動力。都陪孩子戶外運動，也可以減少孩子玩手機的時間。
與孩子做朋友，不管遇到什么問題，先站在孩子的角度分析問題，再作為家長解決問題。
希望我的回答對你有所幫助，感謝你的信任！