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【危機(jī)處理】災(zāi)后創(chuàng)傷處理、情緒疏解、心靈重建
【個(gè)人成長(zhǎng)】學(xué)習(xí)障礙、人際溝通、探索自我
【情緒壓力】 抑郁緩解、焦慮排除、睡眠改善
【認(rèn)證資質(zhì)】
三級(jí)心理咨詢師
【任職背景】
小學(xué)高級(jí)美術(shù)教師
大連市心理學(xué)會(huì)理事會(huì)理事
大連市未成年人心理健康輔導(dǎo)中心輔導(dǎo)員
特殊兒童學(xué)校心理教師
2008年臺(tái)灣奇德兒第二屆海峽兩岸感覺(jué)統(tǒng)合與特殊教育暑期培訓(xùn)32課時(shí)
2010年北京師范大學(xué)《大連市中山區(qū)中小學(xué)心理健康教育骨干教師高級(jí)研修班》
2011年華東師范大學(xué)《大連市中山區(qū)第一期中小學(xué)骨干教師高級(jí)研修班》
2012年劉建新沙盤游戲治療初級(jí)培訓(xùn)課程及個(gè)人體驗(yàn)
2013年劉建新沙盤游戲治療中級(jí)培訓(xùn)課程及個(gè)人體驗(yàn)
2013年張日昇箱庭療法理論與實(shí)務(wù)培訓(xùn)21學(xué)時(shí)
2014年大連市精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)——《大連市未成年人心理健康輔導(dǎo)員培訓(xùn)班課程》 2017年大連教育學(xué)院——理工大學(xué)胡月博士《國(guó)家中級(jí)心理訓(xùn)練崗位能力培訓(xùn)》
個(gè)案督導(dǎo):《一例自閉癥兒童沙盤個(gè)案》由理工大學(xué)胡月博士督導(dǎo)
感謝溫老師和我一起探討人際模式的怪圈循環(huán),老師很善于傾聽(tīng)和理解,總能一針見(jiàn)血找到問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)
老師很不錯(cuò) 和藹可親,我挺喜歡的
溫老師溫柔善良,共情能力和理解能力很強(qiáng)
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