二級(jí)心理咨詢師，心理治療師，重點(diǎn)中學(xué)全職心理教師，區(qū)心理健康教育兼職教研員 2017年6月參加?xùn)|北師范大學(xué)舉辦的深度談心輔導(dǎo)的理念和技術(shù)培訓(xùn) 2018年8月至11月參加清華大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)院積極心理學(xué)指導(dǎo)師培訓(xùn)班 2018年12月至2019年8月參加簡(jiǎn)單心理舉辦的家庭治療系統(tǒng)課 2019年4月至9月參加簡(jiǎn)單心理舉辦的精神分析大師系列課-弗洛伊德篇及比昂篇

99元起

心理學(xué)本科。咨詢風(fēng)格溫和，真誠，涵容，接納。陪伴中療愈，理解中前行。關(guān)注每個(gè)人獨(dú)有的內(nèi)心體驗(yàn)，根據(jù)來訪者特點(diǎn)采用相應(yīng)的工作方式和途徑，陪伴支持來訪者共同面對(duì)遇到的問題或困境，致力于為來訪者創(chuàng)造安全與真誠的溝通氛圍，協(xié)助來訪者自由表達(dá)、探索和體驗(yàn)，以促進(jìn)現(xiàn)實(shí)層面的改變和改善。 咨詢?nèi)∠颍盒睦韯?dòng)力學(xué)，認(rèn)知行為療法。兼有長(zhǎng)程和短程咨詢經(jīng)驗(yàn)。 工作領(lǐng)域：面向青少年，青年一對(duì)一咨詢，包括但不限于： 情緒壓力：抑郁、焦慮、壓力調(diào)節(jié)、羞恥內(nèi)疚、自責(zé)、哀傷處理...積極認(rèn)識(shí)情緒的意義，正確處理負(fù)性情緒，做自己情緒的主人。 個(gè)人成長(zhǎng)：認(rèn)識(shí)自己、自尊自信、性格完善、人格發(fā)展、接納、創(chuàng)傷療愈...成長(zhǎng)的本質(zhì)是對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，用新的經(jīng)驗(yàn)來代替舊的感受。 親密關(guān)系：好的親密關(guān)系，總能彼此成就。勇敢的追求與接受愛，面對(duì)困擾與誤解能溝通與澄清，真實(shí)的面對(duì)自己與對(duì)方的不完美。 人際關(guān)系：關(guān)系模式、過分討好、信任困難、溝通障礙...良好的人際關(guān)系不等于朋友的多少和高超的溝通技巧，關(guān)鍵在于自我良好的安全感、邊界感以及自我整和的能力。 學(xué)業(yè)職場(chǎng)：了解自己，對(duì)自己的定位有清晰的認(rèn)識(shí)，恰當(dāng)面對(duì)得失與困難。

4.8分

90元起

三級(jí)心理咨詢師 ： 2006年9月，師從四川科技學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系《社會(huì)心理學(xué)》課程培訓(xùn) 2016年6月，師從國家一級(jí)心理咨詢師，國家心理咨詢師導(dǎo)師，心理咨詢與治療專業(yè)碩士。四川省志愿者機(jī)構(gòu)心理輔導(dǎo)老師，成都市公安系統(tǒng)指導(dǎo)員心理健康輔導(dǎo)員馬宏老師的《心理咨詢師進(jìn)階》課程培訓(xùn)

50元起