2019-06-03 5968次閱讀
【摘要】：國民教育對于性健康一直諱莫如深，很多長輩更是談性色變。國民性教育的貧乏，或多或少的影響了一個(gè)人性心理的健康發(fā)展！
什么是性欲倒錯(cuò)？國民教育對于性健康一直諱莫如深，很多長輩更是談性色變。國民性教育的貧乏，或多或少的影響了一個(gè)人性心理的健康發(fā)展！
性心理障礙又稱性變態(tài)或性欲倒錯(cuò)。性心理障礙是指以異常行為做為性滿足主要方式的一組性行為障礙的總稱。這種人用異常行為部分或全部取代了正常性生活。這種人除了性心理障礙外，常有其它心理方面的障礙。
性心理障礙者，他們或有識別自己性身份的異常，或性欲的喚起、性對象及滿足性欲的方式有別于常人，構(gòu)成形形色色的性變態(tài)。對于性心理障礙的種種表現(xiàn)。
性心理障礙種類
科普三個(gè)概念，用來漲姿勢的：
1.生理性別（sex）：身體性器官的表現(xiàn)性別、解剖學(xué)性別。
2.心理性別（identity）：自身認(rèn)為自己是什么性別，心理性別就是什么性別。
3.社會性別（gender）：外表、穿衣打扮的表現(xiàn)性別。
性心理障礙的發(fā)生與一定的人格缺陷有關(guān)，但各型間缺乏特定的和一致的人格，如露陰癥最多見于具有抑制性特征的內(nèi)向性人格的人。雙生子調(diào)查資料支持同性戀的發(fā)生有遺傳素質(zhì)基礎(chǔ)；家族性易性癖病例的發(fā)現(xiàn)也提示其發(fā)生與遺傳因素有一定關(guān)系。
