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我是一個內向的人，不擅長交朋友套近乎，經(jīng)過幾十年的性格探索后，我覺得這是我最舒服的狀態(tài)。就我個人的生活來說，現(xiàn)在過得挺好，生活很充實，憑本事賺來的收入也不低。也很享受一個人的獨處，就我個人來說是覺得沒必要改變的。
我生了二胎，其中一個重要的原因，是想兩個孩子通過長期的相處，習得這種競爭而又和諧合作的關系，從而能夠自己習得我的那些教不了他們的人際關系技能。
現(xiàn)在好像兩個孩子都比較文靜內向，朋友不是很多（就是老師的評語中總是出現(xiàn)叫他們多關注外界，不要老沉浸在自己的世界里）說明一下，他們都很正常不是有病哈哈。
有時候我就覺得我是不是個失敗的母親，沒辦法教會他們人際方面的技能，怎么樣去交朋友。但是叫我現(xiàn)在改變我的性格如何融入人群，我又覺得很痛苦，因為現(xiàn)在的狀態(tài)是最讓我舒服的狀態(tài)。
想聽聽大家的意見
您好，我是壹點靈心理咨詢師李霜！
你的性格是內向，但是這是你最舒服的狀態(tài)，生活質量也不錯，生二胎是希望兩個孩子通過長期的相處，習得這種競爭而又和諧合作的關系，現(xiàn)在他們看上去也很文靜，有時候覺得自己是個失敗的媽媽，教不了他們的人際關系技能。
有時候父母會做的很多，我們希望孩子成為我們想要成為的樣子，但是本質上每個人跟我們都是不一樣的，所以他們的行為、性格和我們期待的不一樣。這些都是正常的。現(xiàn)在的狀態(tài)是你最舒服的，為什么不接納自己呢？孩子現(xiàn)在的性格和狀態(tài)是不是也是他們舒服的狀態(tài)呢？
感謝您的信任，希望我的回答對你有所幫助，如有疑問，歡迎私聊！
您好，我是壹點靈的國家二級心理咨詢師黃旺發(fā)。
老師首先為您點贊，內向的您找到了自己舒服的人際關系模式。但當老師指出您的兩個孩子要多關注外界，而這些人際方面的技能是您無法教給孩子時，這讓您覺得焦慮了，甚至懷疑自己是個失敗的母親。
您困擾的根源癥結在于認知出現(xiàn)偏差，您很想給孩子最好的，當外界認為他們應該多關注外界時，這和您的認知是有出入的，一方面您認為兩個孩子自己會習得人際技能，但事實上并沒有；另一方面，您無法教孩子，這讓您覺得很無力，而且您可能覺得要教孩子就必須改變自己長期形成的舒服的人際關系模式，這可能又會讓您痛苦，所以您被困著了。
改變認知能讓情緒舒緩，行為處事更順利，也許自己學了人際技巧，并不和您舒服的人際相處模式會矛盾，而且能夠教給孩子思想認知，會讓他們更加快樂。而不需要再像您一樣要經(jīng)過幾十年的性格探索。
需要進一步深入咨詢，歡迎聯(lián)系。
您好，我是壹點靈心理服務者孫曉鷺。
您是一個內向的人，雖然不擅長人際交往，但也摸索出自己最舒服的生活狀態(tài)，有了兩個孩子后，孩子的性格也是偏內向一些，您也希望教孩子可以改善人際關系，但自己力不從心，不知道該怎么辦。
其實每個人都有自己的性格特征，如果不是特別極端，而改變又會帶來極大的痛苦，也沒有必要一定要完全轉變。其實您可以教孩子改善周圍人際關系的一些做法，也需要從改善家庭關系開始。如果孩子在家庭關系中，懂得體諒別人，懂得友善和照顧別人的想法，在人際關系中也不會很差。建議您做到以下幾點：
1、獨立自主的能力（不獨立會讓別人看不起）放手需要循序漸進。
2、學會合作。鼓勵參加學校活動，面對活動中的贏和輸，合作互動。
3、學會中庸。學生青春期暴躁容易走極端。如果家長給孩子的教育一棍子打死，非黑即白，遇到一點不順心就會發(fā)脾氣。
4、要學會幫助別人，幫助別人也等于幫助自己獲得更多的幫助和人際關系。
希望我的回答可以幫助到您。
1、你享受一個人獨處的舒服，那就要也要接受一個人獨處帶來的不舒服，比如說，孩子的性格問題。就像你吃魚不能嫌棄刺多，吃羊肉不能嫌棄腥膻，吃甘蔗不能嫌棄太硬。
2、你生二胎是為了培養(yǎng)孩子的競爭關系，習得人際關系技能，難道說獨生子女都不懂人際交往的技能嗎？而非獨生的子女都會人際交往的技能嗎？你從哪里得出這樣的結論？通常來說，人際方面的技能不足，那就去學習做人、學習說話、為人處事，再學習一些人際交往技能，而你卻想通過二胎來提升孩子的人際關系能力，這就像餓了不吃飯，卻要去喝水，完全說不通。
3、對孩子的性格、思想、行為、認知、心態(tài)、能力影響最大的是父母，父母不做榜樣，憑什么要求孩子這樣那樣呢？媽媽是一個內向、不會人際交往的人，有什么理由去要求孩子不像她一樣呢？
4、先不要說你沒辦法教他們人際方面的技能，你會不會人際交往方面的技能呢？自己不會怎么教孩子呢？就像一個工程師會做工程，但不會做飯，所以無法教會孩子做飯，這有什么不合理嗎？然后你能說這個工程師是個失敗的爸爸或者媽媽嗎？
5、你的痛苦來源于不愿改變，而不是“融入人群”，既然不想改變，那就接受現(xiàn)實。享受一個人的舒服狀態(tài)，接受孩子的內向。
6、還有一種方法，如果孩子爸爸性格較開朗，可以讓孩子跟著爸爸，讓爸爸帶，這樣你既可以不改變，享受一個人的生活，又不用孩子的性格問題也能得到改善，但任何事都要付出代價，比如說孩子以后可能對你沒有任何感情，你可能會孤獨終老。
您好，我是壹點靈的心理服務者卜玉娟。
同為母親，特別能理解你的這種擔憂和自責。人際交往確實是一門深奧的學問，一個性格天生內向的人，要去勉強社交，是很痛苦的，這就像一個外向的，天天玩樂的人靜不下心來獨處一樣，我們每個人都有與這個世界相處的方式，有的人不能遵從內心的感受，身不由己，而你卻做到了，這很了不起呢。
剛才提到了，“天生內向”，性格是由先天和后天合作養(yǎng)成的。想必您也清楚，性格與我們的“基因”密不可分，所以孩子的身上有一部分性格可能是基因如此，那還有一部分呢，與后天環(huán)境有很大關系，您希望兩個孩子在互動中自己探索到人際關系的奧秘，可見您是個心智非常成熟的母親。然而，孩子所處的環(huán)境并非只有他們彼此，還有父親母親，家庭教育的影響是潛移默化，根深蒂固的，在這里沒有任何批判的意思。
您的性格是內向的，那么在遇見熟人或者鄰居的時候，您是否會禮貌大方地去主動打招呼，這看似是內外向的問題，實則是禮貌的問題，在可以發(fā)表觀點的時候，您是否會分享您的觀點，這看似是內外向的問題，實則是自信的問題。
性格是沒有好壞之分的，有很多很優(yōu)秀的人，性格是安靜，愛獨處的，其實人和人的交往也沒必要過分熱切和呱噪，但是人性中的一些好的品質，比如真誠，有禮，自信這些是必不可少的。
內向的人也可以是真誠的，有禮貌的，自信的。有了這些，內向的性格就可以走的很遠。
您可以從這三個方面關注一下孩子。
希望對您有所幫助。
您好，我是壹點靈心理服務者任金鳳
你覺得自己是個內向的人，不擅長交朋友套近乎，但是生活很充實，你也很享受這種狀態(tài)。你的兩個孩子都比較文靜內向，朋友不是很多，你覺得沒辦法教會他們人際方面的技能，很痛苦。
能感受到你在自己生活狀態(tài)中的舒適，也能感覺到你希望對兩個孩子在人際交往方面產(chǎn)生積極的影響。
性格有內向和外向之分，無所謂好壞，我們教育的目的也不是要把所有的人培養(yǎng)成外向的人。
你能享受自己的狀態(tài)，你的孩子也可以。每個人有不同的性格，你也不可能給他你沒有的東西，孩子有從外界學習的能力，不必給自己太大的壓力，陪伴他們就好，讓孩子成為他自己。
感謝您的信任，希望我的回答能對您有所幫助，如有疑問歡迎私信。
有你這句話就放心了，謝謝你。[擁抱]
您好，我是壹點靈心理服務者楊巍。
您悉心關注著孩子的成長，發(fā)覺孩子有些內向，就及時反思自己，并積極請教他人的意見，就憑這點，您就不是槽糕的母親，而是一位負責任的母親。
在心理學上有個名詞叫“社會支持系統(tǒng)”，指個人在自己的社會關系網(wǎng)中所能獲得的、來自他人的物質和精神上的幫助和支援。一個完備的支持系統(tǒng)包括親人、朋友、同學、同事、鄰里、老師、上下級、合作伙伴等等，每一種系統(tǒng)都承擔著不同功能：親人給我們物質和精神上的幫助，朋友較多承擔著情感支持，而同事及合作伙伴則與我們進行業(yè)務交流。如果人們的社會支持系統(tǒng)比較強大，那么他（她）在遇到困難時總能獲得及時而又有力的幫助，幸福感會多一些。
因為時代日新月異，人們會在人與人的交流中得到啟發(fā)、滋養(yǎng)和成長，會增長見識，開闊視野，所以，建議您多鼓勵孩子與人交往，比如假期讓孩子們參加夏令營、鼓勵孩子多參加集體活動、主動承擔些班級的工作，為同學做些服務工作等等。
至于您自己，完全可以接受自己的狀態(tài)，沒必要改變，而是鼓勵孩子、并為孩子們創(chuàng)造多與人溝通的機會。
感謝您對平臺的信任，希望我的回復能對您有所幫助。如有疑問，歡迎私信。
你好，我是壹點靈平臺心理咨詢師吳學燕
看到你的留言感覺到你作為一個母親已經(jīng)在盡力想做好母親的角色，不知道兩個孩子現(xiàn)在都多大了，我也是兩個孩子的媽媽，所以能理解您此刻的心情，但同時我想你在日常的生活中給兩個孩子的幫助應該已經(jīng)很多了，你已經(jīng)很不容易了。
在另一方面，您本身性格內向，但也有很好的工作，并通過自己的摸索，覺得這是自己最好的狀態(tài)，也不需要有太多的改變。但當面對兩個孩子的時候，您卻并不能太接受他們當前很文靜很內向，朋友不是很多的現(xiàn)狀，您可以問一下自己：您更多是在乎別人對自己的評價（您不是個稱職的媽媽），還是更多希望孩子能按照自己的軌道進行成長呢？
然后我們再來看一下，如果孩子真的像自己一樣喜歡安靜獨處的生活模式，而他們的老師卻希望他們能多接觸小朋友（好像現(xiàn)在的外界很多就是這么要求孩子的，這也是很受大眾歡迎的一種方式），這就能證明自己的教育是失敗的嗎？
最后我們再看一下人際關系的問題，如果說人際交往有一些技巧，但如果我們真的運用技巧交到的朋友估計都不是很真心的朋友，真正的真心的朋友可能并不需要什么技巧，所以看看孩子需要什么，然后我們給予什么，可能是對孩子是最大的幫助，而不是我們認為他們需要什么才給予什么。
希望我的回答能對您有所幫助，歡迎私聊
您好！我是壹點靈的心理咨詢師張迎迎。
看了您的敘述，您說孩子有點內向，老師也反映孩子過于沉浸在自己的世界，朋友也少，而且因為自己性格原因，不能給孩子人際交往方面的教導，感覺自己作為母親很失敗。
您雖然性格內向，但是沒有影響您工作掙錢，您享受獨處，而且并不想改變這種狀態(tài)，那為什么孩子性格內向一點，您要擔心呢？
孩子有自己的想法，如果他喜歡社交，就拉著您出去找朋友了，您說是嗎？而且內向不代表不會合作，而是獨處會讓自己更放松、更快樂。
您沒有因為自己內向而感到自卑，并且能夠享受這種生活，這是很多人終其一生都在追求的。教會孩子欣賞自己，孩子才會變得更好！
感謝您對平臺的信任，希望我的回答能夠幫助到您！
可能我的說法和其他老師不太一樣，我知道這是你最舒服的狀態(tài)，享受獨處。但無意識里這是否也是回避更進一步關系的傾向，畢竟這是自己的舒適區(qū)。面對復雜的關系去應對情感的交流，表達，觸碰乃至沖突會帶來隱藏的不安或恐懼？這個不曉得你早年的依戀關系，內在的安全感，心理結構基礎的發(fā)展狀況。要進一步才能確定。其實你也有感覺，在與孩子的情感交流，回應，關注他們內在世界方面是無力的。所以你希望他們彼此有個伴，可以相互陪伴取暖?？墒呛⒆赢吘故呛⒆?，他們情感的獲得，需要的投注是朝向媽媽的，弱小的孩子怎么有如此能量去照顧自己并給予對方呢？現(xiàn)實中獲得不了，自然他們會通過幻想來獲得自戀型的滿足。發(fā)展出這樣的防御機制來協(xié)調內在的需求。表現(xiàn)在外面自然就是過于沉浸在內部世界，而不再將注意力，關注力，生命活力投注在外界現(xiàn)實。因為多次的印證表明，現(xiàn)實的人是匱乏的給不到的無力滿足的。如果他們的情緒行為在常規(guī)范圍內。那是值得慶幸的。但我想他們的老師也是及時發(fā)現(xiàn)了一些痕跡?？梢耘浜侠蠋煻嘤^察。這些話，或許會刺痛你，也并沒有要引導你進一步咨詢的意思。但確實，個人無力解決和面對的問題，自然會流動到孩子那里。世界上沒有捷徑可走。還有，我也同意你不是一個糟糕的媽媽，所有的媽媽都是愛孩子的。只是由于自己的人格結構，底層情緒，心理基礎，能量少，有心無力而已。我始終認為，負責任的媽媽是有勇氣面對自己的人。
說實話我并不想回，因為你也寫了這么一大堆，也付出了努力。但是，我還是想說，作為一個心理咨詢師更加應該謹言慎行，當然我沒有怎么被你影響，因為我發(fā)帖前期我就已經(jīng)預料到了，肯定會有人這么說，所以我一再強調我現(xiàn)在過得很好，沒有心思改變，在生活中也沒必要改變，想不到還是有人硬說我有連我自己都不知道的問題，把我挖出來[困]。不止是說你，而是有咨詢師跟我閑私聊也是這么說。正因為你們有那些所謂的專業(yè)知識加持，有的時候你的一句話可能會給人制造焦慮，反而會導致別人做出錯誤的選擇。我不知道你這些心理咨詢師心目中，是不是所有來這里發(fā)帖的人都是有病的，都是你們的潛在客戶。所以你們就像營銷戳痛點一樣，對準一個痛點使勁的戳，非要戳出一個洞來。在發(fā)帖之前我就已經(jīng)說了，我的性格是通過幾十年的探索才發(fā)現(xiàn)這是我最好的狀態(tài)，最舒服的狀態(tài)，我之前一直都是為那個內向而自卑，也是找了你們1.0的老師，才逐漸逐漸的擺脫了獨處不正常的桎梏，現(xiàn)在生活好的不得了，居然還有人想把我拉回去[狂怒][狂怒][doge][doge]我該在衣服上寫4個大字“我很正?！眴?？
您好，我是壹點靈心理服務者滿詠梅，很高興在這里和您相遇。
從描述中我看到您說您是個內向的人，不善于交際應酬，您的兩個孩子也是內向型的，在看到老師讓孩子多關注外界的評語后，您看到自己教不了他們的人際關系技能，感覺自己作為母親很失敗。
但同時我還看到您說憑自己的本事賺來的收入也不低，生活也很充實，您很享受一個人的獨處，現(xiàn)在的狀態(tài)是最讓您舒服的狀態(tài)。
其實性格內向外向并無好壞之分，都是各有利弊的。所有孩子的成長，都離不開原生家庭環(huán)境的影響，您不可能給到他們您沒有的東西，但是孩子的生存適應能力極強，他們有從外界學習的能力，您能享受自己的狀態(tài)，您的孩子也可以，所以您不必給自己太大的壓力，陪伴他們就好，讓孩子成為他自己。
感謝您對壹點靈平臺的信任， 希望我的回復能幫到您，祝福您！
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您好，我是壹點靈咨詢師廖青青，希望能幫到你！
看了你的敘述，你找到了自己最舒服的狀態(tài)生活，為你點贊，孩子的相處方式是由孩子的性格和氣質類型所決定的，每個人都有屬于自己的路，孩子也一樣，讓孩子以孩子自己最舒服的狀態(tài)生活和學習，因為老師的評語讓你產(chǎn)生困惑，因為老師覺得孩子要和別人相處，那么你覺得呢？孩子覺得呢？你的困惑也可以尋求專業(yè)心理咨詢師的幫助，幫你理清思路，尋解決問題的方法，如果你愿意說那么我愿意聽，如果你愿意聽那么我可以說，我在等你！
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