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孩子中考沒(méi)有考出理想的成績(jī)，把自己關(guān)在房...

匿名  

孩子中考沒(méi)有考出理想的成績(jī)，把自己關(guān)在房間里面，一直玩手機(jī)，無(wú)論我們?cè)趺撮_(kāi)導(dǎo)都不理我們，怎么辦呢？

回答
最佳答案
張妍心理咨詢師

您好，能感覺(jué)到對(duì)于孩子這種狀態(tài)您很擔(dān)心，也能看出來(lái)你們是非常開(kāi)明的父母，雖然孩子沒(méi)有考出理想的成績(jī)，但是比起成績(jī)來(lái)你們更擔(dān)心她的情緒。

其實(shí)孩子心情不好，一方面需要身邊人的理解，另一方面也需要時(shí)間來(lái)?yè)崞健?br />
那么孩子的這種狀態(tài)已經(jīng)持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間了呢？另外孩子一直不理你們對(duì)于你們來(lái)說(shuō)意味著什么呢？

另外如果該說(shuō)的話已經(jīng)都說(shuō)了，我們還可以為孩子去做一些事情，來(lái)調(diào)動(dòng)刺激她的情緒，比如帶孩子吃一些好吃的，陪孩子做運(yùn)動(dòng)，參加一些活動(dòng)，或者出去旅游等等。

17個(gè)回答
張瑩華心理咨詢師

家庭關(guān)系里，親子教育是最讓人焦慮和關(guān)注的問(wèn)題，可以關(guān)注我,預(yù)約訪談,系統(tǒng)的咨詢有助于我們把握關(guān)系界限和原則，了解孩子成長(zhǎng)特點(diǎn)和有效的溝通方式方法，積極改善親子關(guān)系。

曹美利心理咨詢師

你好，孩子心情不好可以理解。玩游戲還有一個(gè)原因是孩子沒(méi)有目標(biāo)了，需要幫他找目標(biāo)。然后多給孩子點(diǎn)時(shí)間和空間讓他成長(zhǎng)。

何安琪心理咨詢師

您好，很高興在這里遇到您。 看您的描述孩子沒(méi)有考出好的成績(jī)，內(nèi)心不悅把自己關(guān)起來(lái)，不離家人對(duì)嗎？
能理解作為家長(zhǎng)對(duì)于孩子這樣給自己的壓力的擔(dān)憂，也希望去安慰到孩子，可好像又找不到合適的方法，給家人也帶來(lái)了無(wú)力感，這種感覺(jué)我能理解
當(dāng)孩子考試失敗很多家長(zhǎng)會(huì)想著如何安慰孩子，其實(shí)我們要做的也就是從孩子的內(nèi)心出發(fā)。
??首先，孩子非常努力之后卻失敗了，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是會(huì)有種挫敗感的。 如果家人說(shuō)沒(méi)事考不好也沒(méi)關(guān)系你已經(jīng)很努力之類(lèi)的話，相當(dāng)于認(rèn)可了孩子的努力，那么也就證明好像孩子如何努力，都無(wú)法達(dá)到目標(biāo)。那種無(wú)力感對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是很強(qiáng)的。
??其次，孩子并沒(méi)有我們所想的那么脆弱，我們希望他調(diào)整自己，就要用到“場(chǎng)”的效應(yīng)。當(dāng)我們給孩子一個(gè)他很難過(guò)，我們不停去安慰他的“場(chǎng)”，那么他在這里就無(wú)法真正的調(diào)整自己。 我們可以適當(dāng)給孩子一些空間和時(shí)間，讓他去消化這件事。 同時(shí)，家人也可以對(duì)他有信心他可以自己調(diào)整好。
當(dāng)“場(chǎng)”的能量改變，人也會(huì)有變化的！
??最后，我們與其安慰孩子，不如激勵(lì)孩子重振旗鼓。 讓他能看到他還有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性，讓孩子重拾信心。
我們不再糾結(jié)于如何安慰孩子，而是調(diào)整成傳遞給孩子如何改進(jìn)再次達(dá)到目標(biāo)的必要信息。同時(shí)語(yǔ)氣上也不要去責(zé)備孩子，對(duì)于不可改變的結(jié)果，要相信孩子有自己調(diào)整的能力，也有接受逆言的氣度。
失敗不可怕，我們努力一起尋找改進(jìn)的辦法，如果對(duì)于孩子還是擔(dān)憂可以找我們的咨詢師，陪您和孩子一起走過(guò)這場(chǎng)雨，迎接新的彩虹?
加油！

李艷茹心理咨詢師

您好，看到你的描述，感受到你對(duì)孩子的期待，無(wú)奈。
當(dāng)我們面對(duì)挫折的時(shí)候，逃避也是一種面對(duì)問(wèn)題的方法，孩子因?yàn)槌煽?jī)不理想，關(guān)在房間里邊玩手機(jī)，體現(xiàn)了孩子也認(rèn)識(shí)到了這是一個(gè)問(wèn)題，只是不知道該如何正視面對(duì)，如果說(shuō)飲食，睡眠受到的影響不算太大，不妨給孩子一個(gè)自己獨(dú)自成長(zhǎng)的空間。
你說(shuō)到，無(wú)論怎么開(kāi)導(dǎo)都不理你們，在面對(duì)既定的事實(shí)，過(guò)去的事情我們無(wú)法改變，針對(duì)這個(gè)事情，你和你愛(ài)人打算如何處理，如何給孩子一個(gè)合適的建議，這些需要你們?nèi)ゼ?xì)細(xì)思考的。
中考是我們?nèi)松囊粋€(gè)階段，并不代表全部，如果孩子有不合理的想法，需要家長(zhǎng)慢慢開(kāi)導(dǎo)。
希望我的回答對(duì)你們有所幫助！

趙晶心理咨詢師

能感受到你對(duì)孩子的擔(dān)心，這種情況下?lián)Q做哪一位家長(zhǎng)都會(huì)覺(jué)得難的。孩子沒(méi)有考好，他心里難受，把自己關(guān)在房間里，可見(jiàn)他也不知道該怎樣去面對(duì)這件事。我不知道你們的相處情況如何，給你一個(gè)大部分人適用的解決方式，如果開(kāi)導(dǎo)不好使，停止對(duì)孩子的開(kāi)導(dǎo)，給他空間和尊重，并讓孩子真的感受到無(wú)論他考的怎么樣，你們都是愛(ài)他的，你們都是他背后的后盾，告訴他有任何需要父母做的，父母都會(huì)無(wú)條件支持到他。祝福你！

李霞心理咨詢師

您好，我是壹點(diǎn)靈心理服務(wù)者李霞，很高興為您解答。

孩子成績(jī)不理想，封閉自己，作為父母一定是非常著急擔(dān)心的，非常理解您的心情。

每個(gè)人都會(huì)有遇到挫折的時(shí)候，回想一下您在青少年時(shí)期遇到挫折的時(shí)候是什么樣的心情？什么樣的狀態(tài)？需要什么樣的環(huán)境與支持呢？

林建家心理咨詢師

中考是孩子面臨人生的第一場(chǎng)大考，中考成績(jī)不理想，孩子有這樣的情緒反應(yīng)是正常的。
對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，可以做以下幾件事：
1.允許孩子目前的狀態(tài)。當(dāng)你感覺(jué)孩子的目前狀態(tài)是正常的時(shí)候，家長(zhǎng)就會(huì)少一些焦慮，孩子愿意獨(dú)處，孩子愿意玩手機(jī)，就隨著他用自己的方式緩解焦慮，只要孩子不主動(dòng)跟你們說(shuō)，家長(zhǎng)不做干預(yù)。
2.適當(dāng)干預(yù)。當(dāng)孩子心情郁悶，愿意和你們表達(dá)的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候是你們?cè)摳深A(yù)的時(shí)候，干預(yù)的方式很簡(jiǎn)單，就是了解孩子的內(nèi)心想法，孩子對(duì)父母的需要，而不是按照自己的想法強(qiáng)加給孩子，這樣就太不懂孩子了，這樣的撫慰孩子也不愿意接受。
3.多鼓勵(lì)孩子。盡管孩子沒(méi)有考出理想的成績(jī)，但并不意味著孩子的人生就變得灰暗，孩子有這樣的情緒，說(shuō)明孩子的心態(tài)是積極向上的，是要好的，是希望自己有一個(gè)理想的學(xué)校上的，這就是孩子積極陽(yáng)光的方面。中考結(jié)束后，離上大學(xué)還有三年時(shí)間，三年的時(shí)間足夠讓孩子變得很優(yōu)秀，所以把專(zhuān)注力放在理解孩子，鼓勵(lì)孩子，贊美孩子上，讓孩子更加的有學(xué)習(xí)動(dòng)力，是中考不理想之后最智慧的做法。

匿名普通用戶

無(wú)論怎么鼓勵(lì)都沒(méi)用[大哭]

田麗心理咨詢師

您好，看到您描述的“孩子中考沒(méi)有考出好的成績(jī)，把自己關(guān)在房間里面玩兒手機(jī)，無(wú)論怎么開(kāi)導(dǎo)都沒(méi)有用?！?br /> 是的，中考對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)太重要了，也是他人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以出現(xiàn)中考成績(jī)沒(méi)有考好，本身孩子自己就會(huì)有很大的壓力和失落感，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)其實(shí)也承受了很大的壓力，可是現(xiàn)在孩子關(guān)在房間玩兒手機(jī)，我們雖然也在承受壓力，但是孩子的身心健康才是最重要的，所以針對(duì)孩子這種情況，我們家長(zhǎng)到底該怎么辦呢？
首先：允許并且接納孩子出現(xiàn)這樣的狀況，不要想著怎么開(kāi)導(dǎo)他能夠回到以前的狀態(tài)，我們先允許，允許之后我們可以適當(dāng)?shù)恼J(rèn)可孩子的付出，雖然沒(méi)有考好，但是爸爸媽媽看到了孩子的付出，每天寫(xiě)那么多的作業(yè)，背那么多的書(shū)，孩子已經(jīng)很努力了，當(dāng)我們認(rèn)可孩子的付出之后孩子就會(huì)覺(jué)得自己得到爸爸媽媽的理解了，這個(gè)時(shí)候或許孩子就會(huì)跟家長(zhǎng)打開(kāi)心扉好好聊聊；
然后：家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)母嬖V孩子，人生并不是只有讀書(shū)考名牌兒大學(xué)這一條出路，看看很多大老板或者名人，其實(shí)他們并沒(méi)有很高的學(xué)歷，但是他們同樣可以通過(guò)自己的努力干出一番事業(yè)，照樣可以成功；
再然后可以找到孩子的需求點(diǎn)和感興趣的點(diǎn)，找機(jī)會(huì)帶孩子出去走走，或者帶孩子去吃美食，帶他去做他喜歡做的事情，慢慢的就可以把孩子從現(xiàn)在的那種情緒里面帶出來(lái)；
最后可以跟孩子探討他的下一步目標(biāo)計(jì)劃，讓孩子看到他未來(lái)的前途還是很光明的，對(duì)將來(lái)的路也就自然的充滿了希望。
希望我的解答能夠幫助到您，祝您平安喜樂(lè)！

匿名普通用戶

帶不出去玩，什么都不愿意做

梁苗苗心理咨詢師

你好朋友

看見(jiàn)你說(shuō)孩子中考沒(méi)有考出理想的成績(jī)，把自己關(guān)房間里面天天玩手機(jī)，不出門(mén)，也不理家長(zhǎng)，你不知道怎么辦了，為此讓您感覺(jué)很無(wú)助，很迷茫和苦惱，我能感受到您現(xiàn)在的心情。

當(dāng)一個(gè)處在這種心有余力不足的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)這種無(wú)助的心里情緒，你出現(xiàn)這種情緒也是很正常的，我非常理解您現(xiàn)在的感受。

你能具體說(shuō)說(shuō)和孩子平時(shí)的相處模式嗎？

你覺(jué)得你有能力通過(guò)老師的幾句話和建議就能幫助孩子了嗎？其實(shí)你能做的就是安慰孩子，鼓勵(lì)，支持孩子，沒(méi)有能力幫助孩子去做心理疏導(dǎo)的，建議您盡快尋找專(zhuān)業(yè)的老師去幫助孩子吧，把專(zhuān)業(yè)的事情交給專(zhuān)業(yè)的人去做比較合適，或者你自己去學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)，你覺(jué)得呢？

祝福你闔家歡樂(lè)。

匿名普通用戶

孩子不愿意接受心理輔導(dǎo)

何國(guó)英心理咨詢師

你好！ 當(dāng)看到自己的孩子把自己關(guān)在房間里，比起玩手機(jī)也不理我們。我想你的內(nèi)心肯定是不是很難過(guò)的，當(dāng)孩子在面對(duì)失望和挫折時(shí)，他們可能會(huì)表現(xiàn)出情緒低落、退縮和沉溺于逃避現(xiàn)實(shí)的活動(dòng)中。這種情況下，作為家長(zhǎng)，你可以采取以下措施來(lái)幫助孩子：
1，給予理解和支持：表達(dá)對(duì)孩子的理解和支持，讓他們知道你關(guān)心他們的感受，并愿意傾聽(tīng)他們的煩惱和困惑。避免過(guò)度批評(píng)或指責(zé)，而是鼓勵(lì)他們分享自己的感受。
2，鼓勵(lì)積極溝通：與孩子進(jìn)行開(kāi)放和真誠(chéng)的對(duì)話，讓他們感受到你的支持和理解。提供一個(gè)安全的環(huán)境，讓他們可以訴說(shuō)自己的困惑和不滿。傾聽(tīng)他們的觀點(diǎn)，并試著與他們共同探討問(wèn)題，找出解決辦法。
3，幫助制定目標(biāo)和計(jì)劃：與孩子一起制定可行的目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃，以幫助他們重新獲得動(dòng)力和信心。鼓勵(lì)他們分解目標(biāo)成小步驟，逐步實(shí)現(xiàn)，并提供必要的支持和鼓勵(lì)。
4，引導(dǎo)積極應(yīng)對(duì)壓力：幫助孩子學(xué)習(xí)積極應(yīng)對(duì)壓力的方法，如放松技巧、呼吸練習(xí)、運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)等。這些技巧可以幫助他們減輕緊張情緒，保持情緒穩(wěn)定。
5，培養(yǎng)興趣愛(ài)好和社交活動(dòng)：鼓勵(lì)孩子參與他們感興趣的活動(dòng)和愛(ài)好，與同齡人建立積極的社交關(guān)系。這樣可以幫助他們轉(zhuǎn)移注意力，并增加自尊心和快樂(lè)感。
6，尋求專(zhuān)業(yè)幫助：如果孩子的情緒問(wèn)題嚴(yán)重且持續(xù)，影響到他們的日常生活和人際關(guān)系，你可以考慮尋求專(zhuān)業(yè)心理咨詢師或心理醫(yī)生的幫助。他們可以提供更具體的支持和建議，幫助孩子度過(guò)困境。
最重要的是，給予孩子足夠的時(shí)間和空間來(lái)處理自己的情緒，但也要確保他們不會(huì)陷入長(zhǎng)期的孤立和消極的行為中。與孩子建立良好的溝通和理解，提供必要的支持和鼓勵(lì)，幫助他們逐漸走出困境，并重新找到積極的動(dòng)力和目標(biāo)。

劉浩凡心理咨詢師

你好，很高興可以和你討論這個(gè)話題
能感受到你們心中的焦慮和擔(dān)心，能理解你們的心情。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，中考是一場(chǎng)對(duì)人生有重要影響的考試，成績(jī)不理想的時(shí)候孩子有這種反應(yīng)是正常的。想讓孩子走出來(lái)，一味單純的開(kāi)導(dǎo)效果可能并不理想。或許我們可以試著換個(gè)思路。
首先，我們要給孩子一些時(shí)間和空間，讓他們用自己的方式緩解焦慮。自己調(diào)整心態(tài)和回歸正常狀態(tài)。只要孩子不主動(dòng)和你們說(shuō)，我們就不需要主動(dòng)進(jìn)行干預(yù)。
如果孩子主動(dòng)找到我們表達(dá)的時(shí)候，我們可以先陪孩子聊聊他們的感受，聽(tīng)他們傾訴內(nèi)心的不安和矛盾，并給予精神上的關(guān)懷和支持，這個(gè)時(shí)候不要把自己的想法強(qiáng)加于孩子。同時(shí)要讓孩子知道自己并不是一個(gè)失敗者，中考只是一個(gè)短暫的考試，不會(huì)影響他們的一生。接著，鼓勵(lì)孩子積極面對(duì)失敗，幫助他們制定新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并提供必要的支持和指導(dǎo)。此外，可以引導(dǎo)孩子嘗試身心健康的活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)、閱讀等，讓他們從手機(jī)游戲中解脫出來(lái)。最后，家長(zhǎng)要給孩子一些時(shí)間和空間，讓他們自己調(diào)整心態(tài)和回歸正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
希望我的回答可以幫助到你。

黃曉蘭心理咨詢師

您好！看到您的描述，非常能感同身受，我們非常想做點(diǎn)什么來(lái)幫助孩子走出困境，而孩子卻把這條通道給堵上了，對(duì)你們不理不睬，你們那種焦急和無(wú)奈使你們陷入痛苦的情緒中。是的，非常痛苦，非常理解你們的這種感受！

其實(shí)，你們真正痛苦的還不是孩子對(duì)你們的不理不睬，真正讓你們痛苦的是孩子把自己關(guān)起來(lái)玩手機(jī)，無(wú)法面對(duì)自己的失敗，是嗎？

我們首先要搞清楚孩子為什么不不理你們，為什么把自己關(guān)起來(lái)玩手機(jī)？回想一下，得知孩子考試失敗后你們是什么反應(yīng)？然后你們是如何開(kāi)導(dǎo)孩子的？換句話說(shuō)，就是你們是怎么看待孩子這次考試的失敗的？

孩子不理你們把自己關(guān)在房間玩手機(jī)，是因?yàn)樽载?zé)自己沒(méi)考好還是因?yàn)槟銈儗?duì)他沒(méi)有考好感到失望讓他覺(jué)得很自卑而導(dǎo)致的？

現(xiàn)在的中考對(duì)孩子今后的人生有了一定的決定意義了（50%的分流政策，決定了一半的孩子的起步是從藍(lán)領(lǐng)開(kāi)始的），那么就看家長(zhǎng)們對(duì)這件事的看法了。如果家長(zhǎng)無(wú)法接受孩子因?yàn)榭疾缓枚吣菞l藍(lán)領(lǐng)之路，而孩子自己本身卻覺(jué)得可以接受的話，這個(gè)矛盾沖突就是非常激烈的。而此時(shí)孩子又值青春期，自我意識(shí)正是需要強(qiáng)烈表達(dá)的時(shí)候，家長(zhǎng)如果不能理解和支持孩子的話，后果將是很難預(yù)料的。

所以，無(wú)條件接納和支持孩子，可能是家長(zhǎng)最明智的選擇。

以上解答希望能給到您一種思路，如果有任何疑問(wèn)，歡迎給我留言，我們一起進(jìn)一步探討哦～

匿名普通用戶

她自己自責(zé)，我們沒(méi)有責(zé)怪過(guò)她

孫夢(mèng)菲心理咨詢師

您好，我是壹點(diǎn)靈心理服務(wù)者孫夢(mèng)菲。
您們的孩子在考試成績(jī)不理想后，選擇孤立自己并追求虛擬娛樂(lè)，您們作為家長(zhǎng)很關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)表現(xiàn)和心理狀態(tài)，理解他們可能感到沮喪、失望和挫折。您們希望能找到合適的方式幫助他們重新找回學(xué)習(xí)的動(dòng)力和目標(biāo)。作為家長(zhǎng)感到焦慮、困惑和無(wú)力，我能理解。
以下是一些建議，希望能幫到您：
1給予他們空間和時(shí)間：尊重孩子的情緒反應(yīng)，給他們一些時(shí)間和空間來(lái)平復(fù)情緒。在此期間，不要過(guò)分追問(wèn)或責(zé)備他們，而是暫時(shí)給予他們一些私人空間.
2建立真誠(chéng)的溝通：等他們情緒穩(wěn)定下來(lái)后，嘗試與孩子進(jìn)行真誠(chéng)的對(duì)話。表達(dá)您對(duì)他們感到關(guān)心和關(guān)懷，了解他們的想法和感受。避免指責(zé)或批評(píng)，而是傾聽(tīng)他們的觀點(diǎn)，并盡可能理解他們的心情。
3提供支持和積極的回應(yīng)：表達(dá)對(duì)孩子的支持，讓他們知道您們?cè)敢鈳椭麄兌冗^(guò)這段困難的時(shí)期。鼓勵(lì)他們尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法，如與老師或同學(xué)討論問(wèn)題，參加補(bǔ)習(xí)班，或重新制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
4建立明確的目標(biāo)和計(jì)劃：與孩子一起制定明確的目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓他們明白接下來(lái)的努力和改進(jìn)將如何幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。幫助他們劃分學(xué)習(xí)任務(wù)，并提供適當(dāng)?shù)闹С趾凸膭?lì)。
5培養(yǎng)全面的興趣和愛(ài)好：鼓勵(lì)孩子參與感興趣的活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)、音樂(lè)等，并平衡學(xué)業(yè)與興趣愛(ài)好的發(fā)展。這樣可以提升他們的自信心，并豐富他們的生活經(jīng)驗(yàn)。
6尋求專(zhuān)業(yè)幫助：如果孩子持續(xù)表現(xiàn)出嚴(yán)重的情緒低落、退縮或抑郁，可能需要尋求專(zhuān)業(yè)心理咨詢師的幫助。專(zhuān)業(yè)的咨詢師能夠提供更深入的支持和指導(dǎo)，幫助孩子應(yīng)對(duì)情緒困境并恢復(fù)學(xué)習(xí)動(dòng)力。
每個(gè)孩子的反應(yīng)和需求都是獨(dú)特的，可能需要時(shí)間才能擺脫情緒低落的狀態(tài)。作為家長(zhǎng)，要保持耐心和理解，繼續(xù)給予支持和關(guān)懷。與孩子一起制定應(yīng)對(duì)困境的計(jì)劃，并激勵(lì)他們重新建立學(xué)習(xí)的動(dòng)力，幫助他們走出困境。
感謝您的信任，希望我的回答能對(duì)您有所幫助,如有疑問(wèn)歡迎私信。

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