威脅和賄賂——說得出來做不到

把這兩個放在第一位，其實大家一眼就能看出這是家長最慣用的伎倆，威脅就是在孩子尚未作出某種行為之前予以警告，比如，“你要不把這些作業(yè)寫完，就不準睡覺！”“你要是出去玩超時，一個月都別想出門！”如果孩子沒有意愿做我們期望的行為，家長可以用獎勵來誘惑孩子，這種行為被稱為賄賂。比如，當孩子不想和媽媽一起逛街，家長就說你要是和媽媽一起去的話，媽媽給你買好吃的東西。

無論是威脅還是賄賂，其實到最后你往往會發(fā)現(xiàn)，家長都沒辦法兌現(xiàn)。要么是前面的海口夸得太大，根本不具備可操作性，要么是后面的要付出的代價太高家長舍不得。當孩子總是發(fā)現(xiàn)他的擔憂或者期待不會成真，那么他就會認為“犯罪”成本或者成本受損幾率會非常低，久而久之，自然不會拿家長的話當回事。家長的權(quán)威性也將大大降低。

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懲罰和獎勵——千篇一律好無聊

當家長意識到我在孩子面前要言傳身教，說到做到時，他們往往會選擇最極端的方式。孩子表現(xiàn)糟糕時，秉持著讓孩子印象深刻，不再犯錯的心理，就會用最嚴厲的懲罰方式；同樣孩子表現(xiàn)自己滿意的時候也是會任意獎勵。這種不是1就是0的思維和方式，用得久了孩子就會疲掉，他也只會選擇關(guān)注自己是否在那兩極上面。而中間的這一長段連續(xù)體中，無論做到哪些都會認為沒有意義。

無序的懲罰和獎勵將給孩子帶來三個方面的惡果。一是視角容易走極端，只能盯著最高的山峰和最低的山谷，會給自己帶來翻倍的精神壓力；二是行為容易走極端，他會向成人習得這種非好即壞的為人處事的方式，這樣的孩子長大后成癮行為和自殘自傷行為很容易形成；三是脾氣容易走極端，難以控制自己的情緒，得到獎勵時會亢奮，得到懲罰時會抑郁，精神狀態(tài)難以維持在平穩(wěn)的水平，無論對身體還是今后的學習、工作、人際都是有損害的。

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指責和說教——唐僧附體碎碎叨

動手不行就動嘴，很多父母會把指責和說教作為他們愛孩子，對孩子負責的表現(xiàn)?？嗫谄判?，一切都是為了你好。當孩子做出了問題行為，家長指責孩子違反某某規(guī)范（或者不道德），如，“你怎么能這樣呢，你答應媽媽只玩手機30分鐘，現(xiàn)在都玩50分鐘了，你怎么能不講信用呢！”有些家長可能會選擇給講道理，告訴孩子為什么不能這么做，應該怎么做等等。家長沒有考慮到孩子理解能力和孩子當時還是是否準備好接受這樣的教育。

這種盲目的指責和說教帶來的最大弊端就是當孩子進入青春期后產(chǎn)生的逆反情緒會相當大，他會下意識地反感、反對、反抗你的每一句話，甚至根本不會經(jīng)過大腦去思考你說得對不對，只要是家長同意的我就是反對的。叛逆是孩子能夠向家長證明他有能力的最好證據(jù)。家長你是唐僧，那我就是孫悟空，我這一生的宿命就是要擺脫頭上的緊箍咒。

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批評和表揚——標簽一貼大字報

人的偷懶是一種天性，在文字和語言上面美其名曰為言簡意賅，概而括之，用一種標簽來給孩子和自我總結(jié)和定性，無論批評還是表揚都是如此。比如，“你這么做事不對的”，“你的學習態(tài)度不端正”，“你總是惹禍”，“我的娃最聽話了”，“你好優(yōu)秀啊”。

既然是總結(jié)，那么對于孩子幼年在成長過程中就會形成很大的困惑，我剛剛還在媽媽眼里是一個乖孩子，怎么現(xiàn)在又被說成是個壞小孩。而且隨著孩子長大，父母的批評又會漸漸多于表揚，因為有些孩子能做到的，家長會認為這是他應該做的，自然能做到的，不是能力的體現(xiàn)。慢慢的，孩子就相信了自己是無能的、不可愛的。

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命令和譏諷——不愛鼓勵愛比較

命令是指家長不顧孩子意愿和當前狀態(tài)，發(fā)出指令要孩子做什么什么事情，安排孩子的行為，讓孩子遵照指令行事，典型的語句就是“你該做XXX”，“你現(xiàn)在就做XXXX”，“你現(xiàn)在把房間收拾干凈”，“現(xiàn)在該睡覺了”，“立刻在我眼前消失”等等。

譏諷則是反其道行之，想用激將法來刺激孩子。比如“這點成績算什么”，“這么簡單的東西誰不會做啊”，“難道你就這么點出息”，“你覺得你有什么資本可以得瑟”，“半桶水才晃蕩，一桶水是不響的”等等。

家長的初衷可能就是提高孩子的耐挫力和行動力，激發(fā)自主性和內(nèi)驅(qū)力。但是效果顯而易見，你最可能先招來的是孩子對你的恨意。無論你說些什么，他只需要心底里加上一句“憑什么”或者“有本事你來”，你們的親子關(guān)系就開始大踏步后退。到最后，孩子的出路就兩條，要么我就順從到底，做一個提線木偶，家長說啥就是啥，反正我按照你說的做了，沒有好成績就不賴我了；要么回避躺平，拖拖拉拉，既然我怎么做都做不好，怎么努力都是以被懟收場，我干嘛要吃力不討好呢？

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這十大昏招家長要謹記心間，并不是說記住了我們就不會掉坑里去。我們掉坑里是很正常的，因為當年我們的爹媽也是這么一路打壓我們過來的。我能幸存到現(xiàn)在，是知道中間走了多少彎路，嘗了多少辛苦的。你真的想讓孩子比自己輕松一些，那么只有時刻反省，讓自己一旦踩進了坑別后知后覺出不來。種一顆大樹最好的時候是十年前，其次就是現(xiàn)在。亡羊補牢，未為晚也。

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