壹點(diǎn)靈chengdu心理咨詢專家 李增芬

如果說這個(gè)世界有最純美的心靈，那一定是孩子的。他們的弱小，未經(jīng)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的打磨和社會(huì)化過程，所呈現(xiàn)出來的行為和語言充滿著童真和稚趣，他們用自己獨(dú)特的思維方式來表達(dá)著對世界、對父母、對大自然的愛，這種純美心靈具有原生態(tài)和可愛的氣質(zhì)，但當(dāng)他們一不小心生活在成人的社會(huì)里時(shí)，很多時(shí)候卻沒有得到尊重和善待。

“如果你不乖，不聽媽媽的話，媽媽就不要你了?！?/p>

“你為什么這么笨，連這點(diǎn)小事都做不了，你還能干什么？”

“媽媽出門去了，不要你了，看你一個(gè)人多可憐！”

……

凡此種種話語大多來自于媽媽，爺爺奶奶或者主要的撫養(yǎng)者。他們未曾意識(shí)到這些話所帶來的對孩子心靈的打擊、絕望以及毀滅性的創(chuàng)傷。

曾竒峰說精神分析說到底是一門育兒學(xué)，那么做心理咨詢工作的人，無意中會(huì)看到更多生命在早期所受到傷害的慘痛教訓(xùn)，在對待孩子的時(shí)候會(huì)多一些理解和孩子視角，這也許是這份工作帶來的最大的意義。因?yàn)槲也辉敢庾尯⒆游磥砟弥F(xiàn)在掙的錢去看心理醫(yī)生，來治療曾經(jīng)在孩提時(shí)留下的創(chuàng)傷。

那天陽光明媚，我?guī)е鴥蓺q的兒子去取快遞，回來的路上，兒子非要自己搬這個(gè)快遞盒子，盒子有他半個(gè)人大，可以坐在上面玩，我同意了。他一邊玩一邊停留，不一會(huì)兒引來了許多小朋友，其中有和他非常要好的一個(gè)女孩子貝貝，他們玩得非常投入開心。又是蹦又是跳，還要去撕快遞箱子上面的膠帶。這時(shí)又來了一個(gè)小女孩，不到一歲，尚不會(huì)走路，是一位年輕媽媽用手力扶著走來的。小朋友多了，會(huì)更加熱鬧的，對于這種場景，我由衷的為孩子們感到快樂?？蓛扇龤q的孩子沒有合作的概念，最小的這個(gè)女孩子要像哥哥姐姐一樣去撕膠帶，貝貝不愿意讓給她，就有些推搡的動(dòng)作。誰知道女孩媽媽被激怒了，就開始不停的說貝貝的壞話，你這樣兇以后沒有人和你玩，誰讓你這么兇，又不是你家的東西，你以為只能你一個(gè)人玩嗎？越說越變本加厲，帶著強(qiáng)烈的攻擊性，貝貝一句話不說，低著頭六神無主的摸著箱子，這時(shí)貝貝奶奶覺得好像不對了，才及時(shí)制止了那位年輕媽媽，她覺得無趣帶著孩子離開了。事后我反應(yīng)過來，蹲下來和貝貝溝通，盡可能的去彌補(bǔ)剛才言語帶來的沖擊，告訴貝貝，你并沒有做錯(cuò)什么，你可以在這里玩，我們都很喜歡和你在一起的。可當(dāng)我再次回憶起那種場景，讓人后怕。孩子很小，成人總以為可以隨意責(zé)罵隨意攻擊，總以為要按照自己的意愿去發(fā)展，好好聽話，好好配合，做事乖乖，其實(shí)不過是滿足成人的自戀而已。想想看，那位年輕的媽媽對待別人的孩子如此，真的就是保護(hù)了自己的孩子嗎？父母永遠(yuǎn)是孩子的第一任老師，你怎樣對待外部世界，孩子就學(xué)習(xí)到怎樣去對待自己和身邊的人，潛移默化的受到影響，內(nèi)化成自己的行為方式。如果哪一天，孩子也不按照她的意愿去發(fā)展，那么這樣的方式一定會(huì)重現(xiàn)，最終受苦的仍然是孩子。

善待孩子，其實(shí)不只是善待自己的孩子，也包括善待那些你曾經(jīng)遇到的無論是否相識(shí)是否討人歡喜的孩子，都請一視同仁的以孩子能夠接受的方式對待他們吧，哪怕只是一句鼓勵(lì)的話，一個(gè)不經(jīng)意的微笑。

還記得有一次帶兒子去成都博物館參觀，趕上開館，形形色色的游人充斥于展館之中，加之開館第一天的重要性，工作人員和安保人員的數(shù)量也不容小覷，讓成都這座古老而又年輕的城市之魅力在博物館中盡現(xiàn)光芒。兒子矮小，自然不懂這些東西的價(jià)值，只得在一個(gè)個(gè)有狹小空間的地方穿梭游玩，捉迷藏可能是這個(gè)年齡的小朋友最喜歡的游戲了?？刹磺傻氖?，一個(gè)安保的小伙看見了直接過來以成人的口吻說，小朋友，這里不能跑！很危險(xiǎn)！把你孩子帶好！兒子聽了，用有點(diǎn)恐懼的目光一邊看著我，一邊看看保安叔叔，雙手抱著我的腿，等待著我的回應(yīng)。當(dāng)時(shí)聽到安保工作人員那樣對小朋友說話，我是有點(diǎn)不舒服的，兒子并沒有吵鬧，只是圍著一個(gè)呈列柜子在轉(zhuǎn)圈，柜子和墻之間有小的縫隙，由于沒有安保圍欄，是可以通過的，可能是工作人員本身的職責(zé)所在和焦慮的情緒，那樣做似乎也在意料之中。我感謝了他的提醒，然后蹲下來對兒子說，剛才安保叔叔是想讓我們更安全的玩，沒有什么問題的，媽媽拉著你一起去捉迷藏好嗎？這時(shí)他才心有余悸的緩過來，拉著我的手慢慢的去玩了。

這樣的事已經(jīng)遇到了好多，每當(dāng)我陪著兒子去探索他喜歡做的、不太尋常又惹人注意的事時(shí)，都會(huì)有“好心”的路人過來以成人的口吻告誡我，要小心啊，孩子那么小，別在這玩啊等等諸如此類的話，兒子聽了之后就會(huì)遲疑一下，等到我處理好之后他才又去玩。也許那些提供建議的路人和旁觀者內(nèi)心深處都有著巨大的善意，也可能他們曾經(jīng)在類似的場景里受過傷或者看到過別人受過傷，但如若孩子感受到的不是善意，而是害怕和恐懼的話，那么可能就不是孩子們需要的“善意”了。孩子需要的其實(shí)和我們成人一樣，是人格層面上的平等，是來自于語言和行為上的尊重。

我常常想，成年人的社會(huì)，孩子不懂，孩子的世界，成年人不懂，但孩子會(huì)為了讓父母開心快樂，去承擔(dān)很多也許不屬于自己的責(zé)任，所以有了各種各種的失去自我的小大人，長大之后變成大小人，開啟了一代代模式的循環(huán)和反復(fù)。

比如，有個(gè)姑娘處理不好和男友的關(guān)系，她內(nèi)心想要一個(gè)很溫暖的家，但感覺自己的心和精力受困于原生家庭，讓她在關(guān)系里感覺到不安和遲疑，與自己想要的目標(biāo)南轅北轍。在她12歲的時(shí)候爸爸和媽媽離婚，離婚后不久爸爸遭遇重大疾病，小小年紀(jì)的她一個(gè)人陪著爸爸去醫(yī)院看病、換藥、護(hù)理以及生活上的照料持續(xù)了三個(gè)多月，那時(shí)，她多么希望媽媽能夠幫助無助的自己，可終不能如愿。爸爸告訴她，媽媽拋棄了她，不要她了。這樣的話她不敢去回顧，眼淚在心底流成河。只得把這種對父母的恨深深的埋藏起來，不為人知，夜深人靜的時(shí)候悄悄舔舐傷口。而如今父母都重新有了新的家庭和孩子，自己成了流浪的孤兒，在自我的世界里獨(dú)自徘徊，疼痛難耐。這是一個(gè)被父母深深傷害的孩子，父母離婚，自己承擔(dān)被媽媽拋棄的結(jié)果，這是養(yǎng)育她的父親一直用言語告誡她的話，殊不知在她心里是舊傷加上新痛。重新來修復(fù)這些痛，重新來建立和他男友交往的有效方式，得需要多少的時(shí)間和精力啊。

成人需要承擔(dān)起自己的責(zé)任，不讓孩子卷入自己的感情和婚姻生活，尊重孩子的獨(dú)特性，即使婚姻破解，也是成人關(guān)系的結(jié)束，和孩子無關(guān)。善待孩子，就是給孩子生命一個(gè)出口，讓孩子有完整的家庭不如讓孩子享有和爸爸媽媽的生命鏈接，永遠(yuǎn)不變的不離不棄。

紀(jì)伯倫說“你的孩子，其實(shí)不是你的孩子，他們是生命對于自身渴望而誕生的孩子。他們通過你來到這世界，卻非因你而來，他們在你身邊，卻并不屬于你。你可以給予他們的是你的愛，卻不是你的想法，因?yàn)樗麄冏约河凶约旱乃枷?。你可以庇護(hù)的是他們的身體，卻不是他們的靈魂，因?yàn)樗麄兊撵`魂屬于明天，屬于你做夢也無法達(dá)到的明天。你可以拼盡全力，變得象他們一樣，卻不要讓他們變得和你一樣，因?yàn)樯粫?huì)后退，也不在過去停留。你是弓，兒女是從你那里射出的箭。弓箭手望著未來之路上的箭靶，他用盡力氣將你拉開，使他的箭射得又快又遠(yuǎn)。懷著快樂的心情，在弓箭手的手里彎曲吧，因?yàn)樗麗垡宦凤w翔的箭，也愛無比穩(wěn)定的弓?！?/em>所以如果你真的愛孩子，就請給他們一個(gè)充滿愛和安全的環(huán)境，讓他們自由的成長和探索吧，就如弓和箭，箭注定要離開弓，而箭能夠射多遠(yuǎn)，取決于弓的韌度、質(zhì)感、彈力指數(shù)等，而孩子的安全感、自信、親密關(guān)系的能力、人格成熟度幾乎取決于成人怎樣對待他們。因此給他們多一份友善，多一份尊重，多一份平等，多一份理解，多一份他們渴望和需要的愛，就離這個(gè)世界至美至真的心靈更近一步。誠如泰戈?duì)査f“讓我的愛像溫暖的陽光包圍著你，又帶給你光輝而燦爛的自由”。

（我是成都心理咨詢師，國家二級(jí)心理咨詢師，擅長孩子教育，如早戀、厭學(xué)、人際交往、心胸狹隘、不愿回家等問題的咨詢。）