在咨詢中，親子類的咨詢有超過一半以上的求助者是因為孩子的學(xué)習(xí)問題，還有一少部分是孩子的情緒問題和行為問題。學(xué)習(xí)問題又可以引出來包括注意力不集中、厭學(xué)、游戲成癮、網(wǎng)絡(luò)成癮等諸如此類的問題。家長們最初都是因為孩子的學(xué)習(xí)成績不良或下降而來到咨詢室，結(jié)果發(fā)現(xiàn)問題并不是表面上的學(xué)習(xí)問題那么簡單，而家長們往往希望能尋求一種萬能的鑰匙，讓孩子脫胎換骨。那么這個萬能的鑰匙存在嗎？我們一起來看看吧！

孩子問題的成因多來自于家庭。 ? ??

每一個孩子都是一個獨有的世界，他的成長，更多的取決于直接包圍著他的“教育小環(huán)境”，家長作為和孩子接觸時間最早，時間最長的關(guān)鍵人物，是“小環(huán)境”的主要營造者，家長在日常生活中，在每一件小事上如何引導(dǎo)孩子，如何處理和孩子間的關(guān)系，幾乎每一種細(xì)節(jié)蘊含著某種教育機緣。

孩子的問題多是常年積累的。 ? ? ?

我們說：十年樹木，百年樹人。孩子不是一天養(yǎng)成的，是在日復(fù)一日、年復(fù)一年、點點滴滴的日常生活中逐漸長大的。問題的積累，多是渾然不覺的。孩子的改變，也總是悄無聲息的。家庭教育中，通常沒有轟轟烈烈的大事，卻也不要小看了這些點點滴滴的小事，孩子的成長，追根溯源，最大的差異往往都在細(xì)節(jié)上。 對細(xì)節(jié)的處理水平，可以看出家長的智慧。

教育的初衷都是好的。

我從不同的案例里看到一個共象，家長無意間所犯的一些小錯，日積月累，會慢慢變成一個嚴(yán)重困擾孩子的大問題，給孩子帶來深刻痛苦，甚至扭曲孩子的心靈。不是家長不夠愛，只是他們不知道有些做法不對。

中國家長常喜歡將“我是為你好”掛在嘴邊，是啊，哪個家長的教育意圖不是好的呢？當(dāng)良好的意圖和后面令人失望的結(jié)果形成巨大反差時，很多家長開始抱怨孩子，說孩子不爭氣，天生就是朽木不可雕。如果你的抱怨能讓孩子自我認(rèn)識，自我改變，那么“教育”的功能又在哪里呢？如果樹大能自直，那還要園丁干什么？所以最初我們是需要學(xué)習(xí)一些教育的正確方法。

正確的教育理念是萬能鑰匙

“方法”固然重要，但再多的方法也無法窮盡一個人遇到的所有的教育問題。正確的教育理念則如同一把萬能鑰匙，可以打開不同的鎖結(jié)。教育理念是教育的根基，只有心中有了這個根基，才能做到方向正確，把方法運用的靈活靈巧，以不變應(yīng)萬變。

現(xiàn)在大家對教育有了一個基本的雛形，很多人可能會問，正確的教育理念是什么呢？那就是尊重孩子，在每一個教育細(xì)節(jié)上發(fā)掘孩子內(nèi)心的動力，幫助ta成長為ta最好的樣子。

說起來簡單，做起來一點兒也不簡單，人們思想的成熟，經(jīng)常是需要通過多種途徑一再去促成的。一種意識，從“知道了”到“做到了”需要重復(fù)刺激，經(jīng)過一次次意識撞擊，才能逐步內(nèi)化為自己的東西。

這里，我把家長大致分為了幾種：

一、教育沒方法，完全無從下手型

這類的家長花在孩子身上的時間和心思都非常少，只有在孩子出現(xiàn)問題的時候才會尋求幫助，并且不清楚孩子的問題為何產(chǎn)生。建議這類家長學(xué)習(xí)教育方法，了解孩子心理，改善互動模式。

二、教育方法學(xué)習(xí)了很多，但沒效果

這類家長往往特別關(guān)注孩子教育問題，學(xué)習(xí)了很多的育兒知識和方法，但仍時時焦慮，因為感覺方法不適用或是學(xué)不會。建議這類家長從教養(yǎng)細(xì)節(jié)入手，跟專家了解細(xì)節(jié)偏差，調(diào)整回應(yīng)準(zhǔn)確度。

三、對育兒胸有成竹，既有方法也有效果

這類家長往往已經(jīng)將教育理念根植于心，做到化解問題于無形之中，看待問題已不是浮于表面，可將方法運用自如。

在這里，我會陪著你，一起找到那把屬于你的萬能鑰匙，給孩子一個更美好的明天。

☆我是左鳳霞

國家二級心理咨詢師、我在蘇州

☆我擅長以下領(lǐng)域

親子教育、個人成長、兩性溝通

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