若是說(shuō)現(xiàn)代社會(huì)什么職業(yè)倦怠最為容易，我一定說(shuō)是心理咨詢師和教師這兩個(gè)職業(yè)。在這兩個(gè)職業(yè)中，教師看起來(lái)尤為重要，因?yàn)樗麄兊男袨橛绊懼鴮W(xué)校氛圍，影響著孩子的生活方式，影響著學(xué)校的精神面貌和整個(gè)的教學(xué)質(zhì)量。
為此，人們就教師職業(yè)倦怠名詞解釋展開(kāi)了尤為激烈的討論。
隨著時(shí)代的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越不滿足于吃飽喝足，人們更注重精神，所有社會(huì)和孩子家長(zhǎng)對(duì)于教師這一職業(yè)賦予了很大的希望，給了他們很高的期望值，可正是這些期望值，將老師們逼的無(wú)處可逃。老師這個(gè)職業(yè)看起來(lái)光鮮亮麗，每天就講講課，然后就得到很多人的尊重，但其實(shí)他們當(dāng)老師時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)有很多的壓力，以及對(duì)于他們工作的厭煩。一本書(shū)，一門(mén)課，反反復(fù)復(fù)講，教給一屆又一屆同樣的知識(shí)，每天的工作就是上課，改作業(yè)，寫(xiě)教學(xué)日志，事情多而且枯燥無(wú)味，這也是教師職業(yè)倦怠名詞解釋中出現(xiàn)的問(wèn)題。在教師職業(yè)倦怠名詞解釋中，出現(xiàn)最多的詞匯還有激情，理想。當(dāng)老師當(dāng)久了，就漸漸的沒(méi)了理想，不知道自己想要什么，安于現(xiàn)狀得過(guò)且過(guò)。教師職業(yè)倦怠名詞解釋中給出的解釋是情緒衰竭，就是對(duì)這件事失去了當(dāng)初的熱情。但其實(shí)教師職業(yè)倦怠名詞解釋所說(shuō)的也不是很全面，其他的還得要我們繼續(xù)發(fā)現(xiàn)補(bǔ)充。
標(biāo)簽: 職業(yè)倦怠
