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我不會說話不知道什么原因，晚上我問孩子，你寫好作業(yè)了沒有，孩子說，反正老師又不檢查。后面我很生氣，但是又不知道說什么，不會說，這個不是上學(xué)大小的問題，真的是表達能力，我那個小學(xué)都沒上的婆婆都知道怎么說，就因為婆婆表達能力強，難道這個表達能力……？。孩子這樣說的時候我應(yīng)該說什么
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我不會說話不知道什么原因，晚上我問孩子，你寫好作業(yè)了沒有，孩子說，反正老師又不檢查。后面我很生氣，但是又不知道說什么，不會說，這個不是上學(xué)大小的問題，真的是表達能力，我那個小學(xué)都沒上的婆婆都知道怎么說，就因為婆婆表達能力強，難道這個表達能力……？。孩子這樣說的時候我應(yīng)該說什么
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不知道你的孩子多大了，一般來講，遇到這種情況，家長可以對孩子說：我們學(xué)習(xí)不是給老師學(xué)的，我們是為自己學(xué)，不管老師檢不檢查，我們要為自己負(fù)責(zé)。
相信你不是不會表達，只是遇事時先生氣了，然后就不知道要說什么了。
孩子的行為體現(xiàn)了父母的問題，覺察一下自己和家人哪方面讓孩子產(chǎn)生這種意識和行為？
孩子說反正老師也沒有檢查，背后隱藏著三問題:1 老師也不重視家庭作業(yè)、所以我也不需要重視。我做的再好，老師也看不到。2 沒被老師重視，在呼喚我需要被重視。3 不清楚寫家庭作業(yè)目的是什么？你明白老師布置家庭作業(yè)的目的嗎？你如果明白了，就知道如何回答了。