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愧疚自責(zé)

簡介

愧疚:指心存愧疚的人,在本質(zhì)上往往偏向躁急性格。做出來的事,說過了的話,甚而傷害到某一個(gè)人,在事情發(fā)生時(shí)的心態(tài)與事情過后的再思,往往自相矛盾,而且悔不當(dāng)初其實(shí),心存愧疚的人,大半是有心的人,只是在行為上,修補(bǔ)人格性情的決心,十分不積極而懦弱。這種感覺如果積壓太久,對(duì)于身體的傷害也是很大的。
自責(zé):因個(gè)人缺點(diǎn)或錯(cuò)誤而感愧疚,是自我反省的一種形式。自我反省時(shí)的自責(zé),即對(duì)自己的過失言行作一番剖析,并通過內(nèi)部言語或外部言語來斥責(zé)自己的過失,尋找過失的原因,以避免重犯。當(dāng)個(gè)人做出某件不妥之事時(shí),受到了社會(huì)的譴責(zé),個(gè)人會(huì)立即接受責(zé)備并即時(shí)向他人道歉。自責(zé)往往對(duì)其當(dāng)下、過去、將來,真實(shí)的或假想的行為作自我懲治,有時(shí)也會(huì)努力去解除敵意,去幫助朋友, 并且藉自我批評(píng)而獲得贊美。

表現(xiàn)

自責(zé)普遍存在于都市人之中。比如:愛走極端的人,愛用極端的詞匯評(píng)價(jià)或總結(jié)自己。它們可能反映了非黑即白的思想,事實(shí)上,事實(shí)通常沒有那么絕對(duì)。也許是因?yàn)槟懔?xí)慣于為自己制定非常高的工作標(biāo)準(zhǔn),常常害怕在對(duì)自己更加寬容之后,會(huì)一事無成,其實(shí)對(duì)自己不寬容才更有可能導(dǎo)致一事無成。
一個(gè)凡事過于苛刻的人,自責(zé)可能是一種生活方式。每當(dāng)消極的自我觀念被經(jīng)歷的事情證實(shí)時(shí),就會(huì)責(zé)備自己,垂頭喪氣地告訴自己應(yīng)該做得更好。不肯放過每一個(gè)微小的弱點(diǎn)或錯(cuò)誤,會(huì)因?yàn)樗袘?yīng)該做但沒有做的事情而責(zé)備自己,也為所有不該做但做了的事情責(zé)備自己,甚至還會(huì)因?yàn)樽约哼^于苛刻而責(zé)備自己。
在中國傳統(tǒng)文化中,自責(zé)被認(rèn)為是好的,有價(jià)值的。這種觀點(diǎn)在如“孩子不打不成器”這樣的諺語中得到了充分的體現(xiàn),認(rèn)為成長的道路充滿了懲罰和矯正,結(jié)果自責(zé)變成了一個(gè)習(xí)慣,一個(gè)自然而然的反應(yīng)。?
其實(shí)自責(zé)常常損害了正面的自我評(píng)價(jià),使人變得敏感、郁悶、沮喪。這就好像一只鸚鵡落在你的肩膀上,時(shí)不時(shí)地在你耳邊嘮叨著“不對(duì)”,你可以想像這對(duì)你的自信心打擊有多大。

自我緩解

克服愧疚自責(zé)想法的第一步是要學(xué)會(huì)注意你常在什么時(shí)候覺得愧疚然后開啟責(zé)備自己的模式,觀察它對(duì)你的情緒及生活方式的影響。當(dāng)你自責(zé)時(shí),你所感受到的情緒可能不同于你所預(yù)感的會(huì)出現(xiàn)焦慮、恐懼、害怕和恐慌,你更可能會(huì)感到負(fù)罪感、恥辱、悲傷、尷尬、對(duì)自己失望、生自己的氣、挫折感、憂郁、絕望或毫無希望。這時(shí)可以選擇用筆和紙記錄當(dāng)下的所思所想。
書面記錄可以促使你注意到在自我感覺很差時(shí)你腦子里面在想些什么,更加清楚地了解這些想法是怎樣影響了你的生活,怎樣形成了自責(zé)的惡性循環(huán)。然后你會(huì)發(fā)現(xiàn),同樣的或相似的自責(zé)的想法一遍又一遍地重復(fù)出現(xiàn)。幾天之后,你將會(huì)對(duì)情緒的變化以及產(chǎn)生這種變化的自責(zé)想法更加敏感。你在腦子里一定要有這樣一個(gè)觀念,即這些想法只不過是一種看法或一個(gè)舊的習(xí)慣,而不是你為人的真實(shí)反映。這樣,你就可以在開始系統(tǒng)地對(duì)它們提出質(zhì)疑之前遠(yuǎn)離困惑。

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本文通過對(duì)一例青少年因同伴交往困難導(dǎo)致抑郁性神經(jīng)癥的案例咨詢,運(yùn)用認(rèn)知療法和行為療法對(duì)求助者心理問題進(jìn)行了分析和干預(yù)。節(jié)選部分咨詢過程,說明了合理情緒療法相關(guān)技術(shù)的熟練應(yīng)用。最后結(jié)合該咨詢案例,總結(jié)了作者對(duì)該案例咨詢的感想和體會(huì)。

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愧疚自責(zé)常見問答

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由于個(gè)體的責(zé)任感和道德意識(shí)過強(qiáng),所以容易產(chǎn)生愧疚自責(zé)的情況。因?yàn)樘谝鈩e人的眼光,在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià),所以會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生很多的自我評(píng)判。當(dāng)自己犯錯(cuò)或拒絕別人時(shí),會(huì)加深愧疚感和自責(zé)感??梢試L試經(jīng)常做心理暗示:這件事我沒有做錯(cuò),我只是在維護(hù)我自己的權(quán)益。經(jīng)常愧疚的人,其實(shí)是無法尊重和遵從自己內(nèi)心真實(shí)的情感與欲望,總是為了所謂外界原因而放棄,犧牲自己真實(shí)的情感需求。然后,所謂愧疚就出現(xiàn)了,需要多花時(shí)間好好面對(duì)自己真實(shí)的內(nèi)心世界了。

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姚建輝

持證5年

【認(rèn)證資質(zhì)】 二級(jí)心理咨詢師

咨詢?nèi)藬?shù):5165

評(píng)分:9.8

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強(qiáng)迫癥

強(qiáng)迫癥(OCD)指反復(fù)出現(xiàn)強(qiáng)迫觀念和強(qiáng)迫動(dòng)作為基礎(chǔ)特征的一類神經(jīng)強(qiáng)迫癥性障礙。觀念是以刻板形成反復(fù)進(jìn)入患者意識(shí)領(lǐng)域的思想,表象或者意向。些思想、表象或意向?qū)颊邅碚f,這是沒有現(xiàn)實(shí)意義的,不必要或多余的?;颊唠m體驗(yàn)到這些想法或沖動(dòng)是來源于自身,極力抵抗,但始終無法控制,二者強(qiáng)烈的沖突使其感到巨大的焦慮和痛苦,影響學(xué)習(xí)工作、人際交往甚至生活起居。

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壓力大

心理壓力是個(gè)體在生活適應(yīng)過程中的一種身心緊張狀態(tài),源于環(huán)境要求與自身應(yīng)對(duì)能力不平衡。人的內(nèi)心沖突及與之相伴隨的情緒體驗(yàn)是心理學(xué)意義上的壓力。從心理學(xué)角度看,壓力是外部事件引發(fā)的一種內(nèi)心體驗(yàn)。完全沒有心理壓力的情況是不存在的。沒有壓力本身就是一種壓力,它的名字叫作空虛。無數(shù)的文學(xué)藝術(shù)作品描述過這種空虛感。那是一種比死亡更沒有生氣的狀況,一種活著卻感覺不到自己在活著的巨大悲哀。為了消除這種空虛感,很多人選擇了極端的舉措來尋找壓力或者說刺激,一部分人找到了,在工作、生活、友誼或者愛情之中;另一些人,他們在尋找的過程中甚至付出了生命的代價(jià)。比如有一部分吸毒者,在最開始就是被空虛推上絕路的。

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焦慮癥

焦慮是人類在與環(huán)境作斗爭及生存適應(yīng)的過程中發(fā)展起來的基本人類情緒,一種缺乏明顯客觀原因的內(nèi)心不安或無根據(jù)的恐懼,是人們遇到某些事情如挑戰(zhàn)、困難或危險(xiǎn)時(shí)出現(xiàn)的一種正常的情緒反應(yīng)。比如快考試了,如果你覺得自己沒準(zhǔn)備好,就會(huì)緊張擔(dān)心,這就是焦慮。這時(shí),通常會(huì)抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)應(yīng)考,積極去做能減輕焦慮的事情。這種焦慮是一種保護(hù)性反應(yīng),也稱為生理性焦慮。當(dāng)焦慮的嚴(yán)重程度和客觀事件或處境明顯不符,或者持續(xù)時(shí)間過長時(shí),就變成了病理性焦慮,稱為焦慮癥狀,符合相關(guān)診斷標(biāo)準(zhǔn)的話,就會(huì)診斷為焦慮癥。

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放假如何放松自己?如何在放假的時(shí)候放松自己?

很多人平時(shí)忙于工作,身心俱疲,好不容易到假期了,卻不知道怎么放松自己,然后又帶著一身的疲倦回歸工作狀態(tài),這無疑會(huì)影響我們的工作效率,那么我們在假期的時(shí)候怎樣好好放松自己呢?接下來我們展開討論,好好分析一下,放假如何放松自己?如何在放假的時(shí)候放松自己?放假如何放松自己?如何在放假的時(shí)候放松自己?1、找到原因當(dāng)你想在假期好好放松的時(shí)候,你首先就要知道一直讓你感到疲憊的原因是什么,是過多的工作,還是生活中過多的決策等等。只有當(dāng)你知道是什么原因的時(shí)候,你才能找到能夠徹底放松你的有效方式。2、多花一點(diǎn)時(shí)間親近大自然哪怕是只花1分鐘看看綠草或樹木這種休息方式,也可以顯著的消除我們精神疲勞并且提高你的注意力。當(dāng)你因?yàn)檫^于專注某一件事而不是缺乏睡眠或疾病導(dǎo)致的疲憊時(shí),這是最有效的方式。3、運(yùn)動(dòng)很多人總是會(huì)誤以為運(yùn)動(dòng)會(huì)加重人的勞累,可實(shí)際上運(yùn)動(dòng)是減輕精神疲勞的另一種方法。一旦你的心臟開始跳動(dòng),血液開始流動(dòng),你就會(huì)醒來并準(zhǔn)備好再次開始專注于某事。它會(huì)幫助你的身心得到一次全面的放松。4、冥想很多人習(xí)慣給自己的一天安排太多行程,以至于在我們放松的時(shí)候我們會(huì)覺得不對(duì)勁,或者說覺得不應(yīng)該??蓪?shí)際上,偶爾休息一下并沒有什么不好。冥想是有意識(shí)地放松和擺脫我們思想上所有壓力的強(qiáng)大工具,剛開始,可以一次只冥想幾分鐘。然而慢慢的加長時(shí)間,最終你會(huì)覺得自己的擔(dān)憂都被沖走了。以上就是,放假如何放松自己,如何在放假的時(shí)候放松自己的全部內(nèi)容,如果你也有這方面的困惑,可以好好看看這篇文章,通過這篇文章講述的方法,去疏通自己的自戀,從而不再不敢投入行動(dòng)了。

什么是陽光抑郁癥?

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如果你感覺自己近來精神不太好,或者常常感到沮喪、無力、煩躁,那么你很有可能是抑郁了。一:什么是抑郁情緒 抑郁情緒是一種持續(xù)的心境不佳或情緒低落的狀態(tài)。人們感到疲倦、厭世、無望,對(duì)任何事都沒有興趣,甚至連生活都覺得沒意義。抑郁情緒會(huì)導(dǎo)致人們行動(dòng)減少,思維遲鈍,失去自信,情感容易受到傷害,并且易于發(fā)生焦慮和恐懼。這種情緒通常是由于生活中的某些事情引起的,如喪失工作、失戀、家庭沖突或者其他令人沮喪的事情。抑郁情緒也可能是由于生理因素引起的,如患有抑郁癥、身體疾病或者藥物不良反應(yīng)。二:怎么測試自己是否抑郁 抑郁情緒是一種持續(xù)的、不愉快的情緒,它會(huì)讓人感到絕望、無助和沮喪。如果你常常覺得自己很糟糕,自己沒有什么可以做的了,那么你可能是抑郁了。要測試自己是否抑郁,可以考慮以下幾個(gè)問題:1. 你是否常常感到沮喪、絕望或無助?2. 你是否常常覺得自己很糟糕,沒有什么可以做的了?3. 你是否常常覺得身體或生活沒有什么意義?4. 你是否常常覺得自己沒有能力做任何事情?5. 你是否常常感到疲倦、無精打采?6. 你是否常常失去興趣,對(duì)以往喜歡的事情不再感興趣?7. 你是否常常感到食欲不振,或者胃口大開?8. 你是否常常失眠,或者整天睡眠不足?三:如何克服抑郁情緒 抑郁情緒是一種持久的不愉快的心境,伴隨著自身的情緒低落、疲憊不堪、對(duì)生活缺乏興趣等癥狀。如果你最近感覺自己身心疲憊、對(duì)生活失去興趣、情緒低落、精力不足,那么很可能是抑郁情緒所致。要想克服抑郁情緒,首先要做的就是認(rèn)識(shí)到自己有這種情緒,并主動(dòng)去尋求幫助。如果你感覺自己無法應(yīng)對(duì)抑郁情緒,不妨尋求專業(yè)的幫助,比如咨詢心理醫(yī)生或者心理治療師。通過專業(yè)的幫助,你可以學(xué)習(xí)有效的應(yīng)對(duì)抑郁情緒的方法,重拾自己的生活樂趣。 如果你感覺自己近來精神不太好,或者常常感到沮喪、無力、煩躁,那么你很有可能是抑郁了。請(qǐng)咨詢醫(yī)生或心理醫(yī)生,尋求幫助。

學(xué)生壓力大抑郁怎么辦?

對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說,高中階段是一個(gè)充滿壓力的時(shí)期。壓力來自于考試、社會(huì)的競爭、家庭的要求等多方面。這些壓力使得很多學(xué)生感到抑郁,這時(shí)候就需要學(xué)生自己努力去尋找解決問題的辦法了。1:什么是抑郁情緒 抑郁情緒是一種比較持久的消極情緒,常常伴隨著自責(zé)、厭世、無助、寂寞和失望等負(fù)面情緒。2:為什么學(xué)生會(huì)遭遇抑郁情緒 學(xué)生壓力大抑郁怎么辦?抑郁情緒是一種常見的心理問題,許多學(xué)生都會(huì)遭遇。有研究表明,在美國,每年有3.2%的學(xué)生遭受抑郁癥,而在中國,這一比例達(dá)到了4.5%。抑郁癥的癥狀通常包括情緒低落、寡言、厭食、失眠、無精打采、自卑、焦慮、寂寞等。為什么學(xué)生會(huì)遭遇抑郁情緒?學(xué)生會(huì)遭遇抑郁情緒的原因有很多,其中包括家庭、學(xué)校和社會(huì)環(huán)境因素。家庭因素:許多家庭都存在著壓力和挫折。父母的離婚、親人的疾病或死亡、家庭暴力和貧困等家庭因素都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響,從而導(dǎo)致學(xué)生抑郁。3:怎樣預(yù)防和減輕學(xué)生的抑郁情緒 父母在孩子的成長過程中起著非常重要的作用,他們需要給孩子以無條件的愛和支持,尊重孩子的個(gè)性,培養(yǎng)孩子的自信心和獨(dú)立性。此外,還應(yīng)該盡量減少孩子承受的壓力,為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境。 高中階段是壓力最大的時(shí)期,很多學(xué)生都感到抑郁。不過,學(xué)生也可以自己努力尋找解決問題的辦法。即便是在最困難的時(shí)候,也不要放棄自己。

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