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一直找不到學習的方法怎么辦，好苦惱，很多老師都說我的學習方法有問題，說每個人都有，可是我的在哪里？
親愛的來訪者您好，我是壹點零公益解答師，很高興能回答您的問題。
從我們的問題中，我們能夠感受到你現(xiàn)在因為學習的問題而感到很焦慮，老師說的那句每個人都有，可能深深的觸動到了我們，我們自認為不比別人差，但是我們自身又沒有發(fā)現(xiàn)到底問題出在了哪里。
兄弟能夠在平臺上尋求幫助，就說明我們是能夠改變愿意改變，也有能力改變的一個人，因此我們可以嘗試一些策略來調(diào)整自己的學習狀態(tài)：
1.首先我們要了解自己的學習風格，了解我們自己到底是視覺型還是聽覺型，還是動手型或者是其他類型的學習者，這樣可以幫助我們快速的選擇適合自己的學習方式。
2.嘗試不同的學習方法，比如朗讀筆記講解給別人聽的，嘗試能夠幫助我們找到最有效最適合自己的。
3.嘗試時間管理，制定合理的學習計劃和時間表，安排好每天的學習時間和內(nèi)容，避免拖延和浪費時間。
4.尋求朋友老師或家長的支持和建議，既然老師說我們的學習方法有問題，那么我們可以虛心的向他們請教，到底是哪里出了問題，應(yīng)該如何改進，我相信能夠指出你問題的老師一定愿意幫助你解決問題。
另外如果我們最開始的時候不了解什么是視覺型聽覺型和動手型的學習者，那么我們可以通過觀察身邊同學的學習習慣，將他們歸類這樣找出一種合適自己的方式，當然并不是一味的模仿對方，而是在對方的基礎(chǔ)上吸收對我們有益的部分，并建立出我們獨特的學習方式。
希望我的回答能夠?qū)δ阌兴鶐椭?
您好，感覺你好像被老師的一句話影響的挺慘。
老師告訴你學習方法有問題，但卻不告訴你問題在哪，還說每個人的都有，這個解釋很寬泛，也很牽強，只能說明老師也不知道你的問題具體在哪，所以搞得你很苦惱，估計老師也沒有詳細的聽你說完自己的學習過程，就直接給你一個學習方法有問題的定論了吧。
可以在這里說說你的學習過程，描述的過程也是你自己發(fā)現(xiàn)自己問題的過程，但身心愉快是最重要的，希望我的回答對您有所幫助。
yeah，就是老師不說之前我還是中上游，老師說了之后我就很苦惱，不知道咋的，離我原來的模式越來越遠了。
我現(xiàn)在大二了想拿證，但是背書刷題都弄了，可是到手就有兩個有效證還是誰都可以有的，別人有的我沒有，我有的別人都有[破涕為笑]就很難受，明明都做到了，為什么考證的時候就差一兩分，身邊朋友還是裸考過的，我作死的啃書，就沒效果，老師偶爾提問一個教育學家，我就懵了不知道了然后一下課，就想起是誰了什么書啊理念啊。
我現(xiàn)在又在重度懷疑我的學習方法。
我也試過不去想，可是現(xiàn)狀擺在面前，不得不想，腦子不受控制的想
一直在為找不到好的學習方法而苦惱。
能看出你是一個有上進心的學生，為學業(yè)而著急，理解你此刻的感受。
你有這個煩惱是何時有的呢？
有為提高學習效果做出哪些努力呢？
應(yīng)對某一個學習方法，你又堅持了多久呢？
玩是每個人的天性，人類幼崽從出生開始就是在玩樂中學習技能。
因此提高學習效果最主要的應(yīng)該是學習的動機，只有從思想上主動去做，才可能有效果。
而所謂的科學的學習方法，在網(wǎng)絡(luò)上隨便都可以找到。
在解決了動機之后，就是對一個方法的長久執(zhí)行而已。
所以，當下你需要思考的是自己為何而學？
學業(yè)搞好了有什么好處？
若是不搞學業(yè)，當下能做些什么？
做的這些能否支撐自己未來的獨立生活？
畢竟，我們無法生活在父母的臂彎下一輩子！
信息有限，祝好！
通過簡短的文字描述，能夠感受到你對自己的學業(yè)非常上心，期待自己可以在學習上表現(xiàn)的更好一些。隨雖然你很努力地學習，但總是找不到適合自己學習的方法，因而很苦惱，不知道我的理解是否正確呢？
學習的確要有正確的方法，并且這個方法是適合自己情況的。我們在方法上可以是向比自己優(yōu)秀的同學，或者老師請教，但同時也需要自己摸索，找到適合自己的方法。
針對到具體到方法，還需要先了解具體你現(xiàn)在的學習狀況和現(xiàn)有方法，在現(xiàn)有方法的基礎(chǔ)上尋找不合適的地方以求改進。此處先只能是提供一個框架或者思路了哈！
希望以上文字對你有所幫助
您好，很高興回復(fù)您的問題。
通過您的描述，了解到很多老師都說你的學習方法有問題，好苦惱，很想提高自己的學習成績，卻找不到適合自己的方法，是這樣嗎？
非常理解您的感受，能感受到您對學習的上進心，雖然一直都在努力，但是效果不是很好，面對學習的壓力，就產(chǎn)生了焦慮，老師指出了自己學習方法上的欠缺，奈何自己卻不知道從哪里著手。
【那么我們該怎么應(yīng)對自己的學習呢？】
［第一：西蒙學習法]
學會拆分目標，將一個大的目標，拆分成很多的小目標，拆分到可以比較容易學習為止。然后各個擊破每個被拆分的小部分。最終掌握這門學問。
［第二：費曼學習法]
先確定一個學習目標，然后假定你是老師，給學生講解知識，用自己的話通俗易懂地語言，把一個新知識點講出來，高效的學習方法是輸出，一定要講給別人聽，才是真正的理解。
［第三：康奈爾筆記法]
將筆記分為三個部分，第一部分筆記欄，第二部分歸線索欄，納重點內(nèi)容，錯題集，第三部分總結(jié)欄，記錄重點復(fù)習的要點。
［第四：思維導(dǎo)圖學習法]
找出所學內(nèi)容的關(guān)鍵詞，把所有的相關(guān)內(nèi)容，用自己的話概括總結(jié)，歸納到關(guān)鍵詞之后，形成思維導(dǎo)圖。這樣梳理好的信息，會構(gòu)建成知識網(wǎng)絡(luò)，對知識點進行全面的認知，并融會貫通。
這些學習方法的背后，都需要我們有足夠的自信心，自信是一個人不斷前進的動力，如果產(chǎn)生消極情緒，也要不斷的為自己鼓勵加油。當然您可以通過陽性強化法，重新認知學習，應(yīng)對學習的焦慮。
如果覺得自己的力量不夠，或者還需要一些支持，可以通過心里咨詢的方式，有專業(yè)的老師幫助你。感謝您的信任，希望我的回答當我們能夠?qū)δ兴鶐椭?
你好，感恩遇見，感恩信任。你因為一直找不到適合自己的學習方法而苦惱，尤其是老師們也指出你的學習方法有問題，這肯定讓你很焦慮呢。
我非常理解你現(xiàn)在這種急切想要找到正確學習方法的心情，就好像在黑暗中摸索，卻一直找不到那盞照亮學習之路的燈。
你可以先觀察身邊成績比較好的同學，看看他們是怎么學習的，借鑒一下他們的方法。比如有的同學擅長做筆記，有的同學喜歡通過討論來鞏固知識。然后嘗試把這些方法用在自己身上，看看哪種最適合你。
也可以回顧自己以往的學習經(jīng)歷，想想在哪些科目或者知識點上，你學習起來比較輕松，那時候你用的方法可能就是比較適合你的。同時，多嘗試不同的學習工具，像學習軟件、輔助教材之類的，說不定能從中發(fā)現(xiàn)適合自己的學習路徑呢。
希望對你有所啟發(fā)，我愿意陪你一起找尋屬于你自己的出路，加油。
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您好，目若秋水的檜柏
您現(xiàn)在想找到適合您的學習方法，但是確一直沒有一個合適的學習方法。老師也說你沒有自己的學習方法，你從老師的話中更印證了你自己沒有適合自己的學習方法。這讓你很苦惱，很能理解您，在學業(yè)繁重的情況下，在學習成績?yōu)閷?dǎo)向的前提下，這個問題顯得更突出。
每個人學習的方式和風格是不一樣的，你的學習方法就是你現(xiàn)在的學習方法，這個你要認可它。那么在這個的基礎(chǔ)上，可以根據(jù)自己的需要來改進學習方法，比如，記憶單詞，你可以每天的早晚各花10分鐘來讀3遍，久而久之就會成為自己的學習方法和學習風格。加油，相信自己！