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青春期學(xué)習(xí)壓力大
我兒子快中考了，考完一模以后就不去讀書了，初一初二在普通班成績不錯(cuò)，一直好好的，初三轉(zhuǎn)尖子班上學(xué)期很努力也去補(bǔ)課了成績上升很快，下學(xué)期一?？汲煽儾皇呛芎茫瑥哪且院缶完戧懤m(xù)續(xù)的不想去了，后來課也不去補(bǔ)了，我就跟老師反應(yīng)就老師找他談話，之后就更不想去了，今天說明天去，明天又推，我好好跟他說了好多鼓勵(lì)他的話，還問他原因，他就是不說，五一過后說去的，又不去，說第二天去又躲起來，我找不到，一生氣就說不管他了就去上班了，然后他把我關(guān)在外面都不開門了，我從窗子進(jìn)來后他就不理我了，見到我父母就叫我滾。經(jīng)常把自己關(guān)起來，每天睡覺都用床把門頂起來。這個(gè)是什么癥狀，要怎么辦？叫他看醫(yī)生又不去。
兒子原來學(xué)習(xí)成績很好，因?yàn)橐淮慰荚囀Ю?，對學(xué)習(xí)喪失了信心，從此不愿上學(xué)，而且脾氣很大，拒絕溝通。是這樣的嗎？
孩子恰逢青春期，表面看似厭學(xué)問題，可能還有更多深層次的原因，這需要更全面的信息給到支持，進(jìn)行深入剖析，以找到問題解決之道。如需幫助請到我的主頁關(guān)注我，私聊我。
想必孩子心里也是很痛苦的，從你的文字中，感受到你的孩子敏感也要求過上進(jìn)，敏感的孩子，希望有良好的形象，別人眼中的自己，別人的評價(jià)他都會在意。當(dāng)他努力后，結(jié)果不理想，你直接跟老師反應(yīng)，如果你和孩子沒有良好的溝通，會破壞你們之間的信任:他在家里不是很理想的形象和表現(xiàn)，讓另外的人，而且很重要的人知道了。孩子要重建自信，你們要重建信任!
很理解您現(xiàn)在的這種感受，面對兒子的這種情況，自己既擔(dān)心，又不知道應(yīng)該如何去改善。
孩子初一初二在普通班成績不錯(cuò)，他可以說是班級里的佼佼者，老師自然也會很重視，他的自我感覺也會非常好。然而到了初三去了尖子班，他很努力成績上升的也很快，但在這個(gè)班級，都是成績很好的學(xué)生，并且老師對他可能像沒有以前的老師那樣重視他，自己心里產(chǎn)生了落差，青春期的孩子普遍具有自我中心，敏感等特點(diǎn)，再加上自己努力了，成績又不理想，作為家長和老師也沒有客觀的分析孩子到底是因?yàn)槭裁磳?dǎo)致了成績的下降，讓他導(dǎo)致自信心受挫，自己接受不了現(xiàn)在的這個(gè)情況，所以產(chǎn)生了厭學(xué)的狀態(tài)。